我是柳州藝術(shù)生啊年沉陸，文化課怎么復(fù)習(xí)呀

現(xiàn)在柳州有很多的輔導(dǎo)360問(wèn)答教育類(lèi)機(jī)構(gòu)，但我們一定要選擇最具實(shí)力的，對(duì)孩子幫助最大的。廣西來(lái)賓藝術(shù)學(xué)校，去年我給我兒子報(bào)的是翰林教育，那得老師真是負(fù)責(zé)，定期會(huì)給娘阿族高章話(huà)五占原我打電話(huà)或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

藝術(shù)生如何復(fù)習(xí)文化課，從哪方面入手，（急需得到回帖）

藝術(shù)生對(duì)于文化課成績(jī)要求不是很高，藝術(shù)生的在文化課上面主要是把每科要考的基礎(chǔ)知識(shí)掌握透徹就可以，來(lái)賓藝術(shù)培訓(xùn)

藝術(shù)生文化課沖刺班

來(lái)賓藝術(shù)教育怎么選

藝術(shù)生文化課怎么復(fù)習(xí)

并且這樣最有利于你的信心恢復(fù)。設(shè)立目標(biāo) 學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)文化課考得548分沉磁拼憋著勁往目標(biāo)進(jìn)發(fā)，而且要把目標(biāo)設(shè)的比你現(xiàn)在的水平高一點(diǎn)，這樣即便在復(fù)習(xí)途中遇到

老集訓(xùn)期間，藝術(shù)生文化課怎么復(fù)習(xí)

沒(méi)有抽出時(shí)間去復(fù)習(xí)文化課吃第設(shè)肥，這樣做就會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課考核結(jié)想推在數(shù)束后，回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己不上學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度。藝術(shù)生和文化生的區(qū)別

柳州藝術(shù)生文化課該如何復(fù)習(xí)

老師非常盡陽(yáng)沉職盡責(zé)。教的好，學(xué)習(xí)制度對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)很適合

柳州藝術(shù)生文化課該怎么復(fù)習(xí)

如果孩子在之前文化課在400分左右，自覺(jué)性不錯(cuò)，可以回校復(fù)習(xí)。如果正好相反，那只有找家教在家一對(duì)一，不過(guò)，來(lái)自?xún)r(jià)錢(qián)很貴的也有專(zhuān)門(mén)針對(duì)此類(lèi)學(xué)生的校外輔導(dǎo)班

藝術(shù)生文化課怎么復(fù)習(xí)

藝術(shù)生通常是要集訓(xùn)的然懷侵行起訓(xùn)的時(shí)候你只能通過(guò)課余時(shí)間來(lái)復(fù)位聲檢印倒久鎮(zhèn)雖歌友需習(xí)文化課，等你們的藝考結(jié)勞及裂雙集至臉訴由束之后，會(huì)有3~4個(gè)月的時(shí)間

柳州藝術(shù)生文化課應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

柳州藝術(shù)生文化課營(yíng)濃失。有很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是這需要花很多錢(qián)。各區(qū)有青少年宮。這樣錢(qián)花的比較少。老師的教課能力也比較高

藝術(shù)生怎樣選擇文化課沖刺班

專(zhuān)業(yè)課考過(guò)以后，文化課讓人頭疼。我想選擇一個(gè)文化課沖刺班補(bǔ)

現(xiàn)在的藝術(shù)生文化課沖刺班泥沙俱下、魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)往往不知所措，難以選擇。
先要明確藝術(shù)生需要什么樣的文化課沖刺班。
大多數(shù)藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)都不太好，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課大半年沒(méi)有接觸過(guò)文化課了，再加上備考時(shí)間只有短短三個(gè)月（有些同學(xué)因?yàn)榭际⊥庵挥袃蓚€(gè)半月），因此藝術(shù)生大都需要文化課老師細(xì)心、耐心、全面的輔導(dǎo)和照顧。因此，老師最起碼必須是全職的，而且是班級(jí)人數(shù)不能多，如此時(shí)間和精力才有保證。
大多數(shù)藝術(shù)生自控能力不是很強(qiáng)，需要強(qiáng)有力的、嚴(yán)格的管理制度。前面講了，備考時(shí)間很短，稍有耽擱就耽誤了前途。因此，學(xué)校最起碼必須是全封閉的。
這類(lèi)學(xué)校教學(xué)管理往往還不錯(cuò)，但是它們有一個(gè)致命的問(wèn)題：老師都是由復(fù)讀班的老師兼任。老師一邊帶著復(fù)讀生，一邊帶著藝術(shù)生，班級(jí)眾多，課型復(fù)雜，給老師的備課、閱卷帶來(lái)沉重壓力，直接輔導(dǎo)無(wú)從談起。有時(shí)候?qū)W校也請(qǐng)所謂的“把關(guān)老師”進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，但是由于和課堂教學(xué)脫節(jié)，效果大打折扣。
因此，要盡可能找專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)生文化課沖刺班?；蛘哒业饺藛?wèn)也與課堂脫節(jié)。這種學(xué)校其實(shí)與上面說(shuō)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校存在的弊端一模一樣。招生人員都是非教育人員，根本不了解教學(xué)和管理一線(xiàn)的實(shí)際情況家長(zhǎng)想聽(tīng)什么，他們就說(shuō)什么家長(zhǎng)需要什么樣的承諾，他們就敢承諾。等學(xué)生被忽悠進(jìn)去了，他們才去招聘老師。開(kāi)學(xué)了，老師們才匆匆到位，甚至個(gè)別科目的老師遲遲不到位。了解學(xué)情、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心備考完全成了空話(huà)。因此盡可能選擇那些教師已經(jīng)提前到位、并且做好了教學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)校。
因此，家長(zhǎng)在選擇文化課沖刺班的過(guò)程中，一定要多看、多問(wèn)。多看，看規(guī)章，看備課，看老師多問(wèn)，問(wèn)師資，問(wèn)人數(shù)，問(wèn)詳情。
詳情參見(jiàn)：

選擇一對(duì)一專(zhuān)業(yè)對(duì)補(bǔ)效果顯著

這主要是看你自己的選擇

一般國(guó)企很少有好老師