你自己要知道自己的弱項是哪些。也要找對老師

容縣初二一對一好不好

一、初二孩子分數(shù)下滑很厲害，有必要報一對一的輔導(dǎo)班嗎

初二的孩子找補課班 是大班的好 還是一對一的好

初二的孩子，想要找補習(xí)班，各有各的好處 大班有氛圍，可以一塊進行學(xué)習(xí) 一對一，是老師針對一個學(xué)生，指定學(xué)習(xí)計劃，然后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也是比較認真的，價格方面要貴一些

二、初中上一對一真的有用嗎？有點貴，有這個必要嗎

效果，或多或少都有的，孩子肯學(xué)，肯定效果就會很好，不愿意學(xué)，無用功

三、掌門一對一輔導(dǎo)好不好，孩子初中數(shù)學(xué)一對一好嗎

本身初中數(shù)學(xué)就開始比較難了，如果想讓孩子一對一可更有針對性學(xué)，應(yīng)不差

四、掌門一對一哪里好，孩子初一升初二了，一對一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對一價格相對比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對比較合算

五、掌門1對1好不好，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時就建議報一對一，老師可以針對學(xué)生的特點，補足弱項，而且一對一效率也更高，往往兩個小時可以梳理一遍一周的知識點的。但是一對一費用也高多了。如果只是強

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下

掌門一對一大課好不好，初二的學(xué)生適合一對一補習(xí)嗎

看你的目標和你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況啊。如果差不多就不用費那個錢了。如果比較難達到的話，是畢竟一對一是最好的補習(xí)方式，能夠有針對性的查漏補缺和提高的。你可以網(wǎng)上搜搜一對一的補習(xí)機構(gòu)看看啊，像昂立

有用。一對一的好處是針對性強，老師講課好是要做到深入淺出，學(xué)習(xí)能掌握方法，是數(shù)學(xué)幾何體能結(jié)合模型，空間感也增強。初二爸爸在姑姑家對面的卓越學(xué)習(xí)前線找了老師一對一教的方法。學(xué)了兩年，中考有幾題老師有講過，成績也有進步，學(xué)習(xí)比原來有方法

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當然老師的實力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

六、容初二一對一好不好，初二英語上一對一補習(xí)班好嗎

上補習(xí)班1對1當然好，但是價格也會相對貴很多

七、數(shù)學(xué)初二一對一補課真的有效嗎？比普通的好嗎

我個人認為初中不需要補課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間；提升一下效率就足夠了

初二上一對一輔導(dǎo)班有必要嗎

如果經(jīng)濟條件允許，一對一肯定比大班更有針對性。一對一的好處是針對性強，提高效率高。大班的好處有有小朋友做對比，還有人一起學(xué)，學(xué)習(xí)勁頭可能因此會受影響