1對1的老師好嗎，高三最后三個月上全托好嗎 有沒有用

成績并沒有任何提高，因為全托班的老師并非完全專業(yè)，他們對于學生的管理并不嚴格，而且相對自由，更不會有學習的動力和心態(tài)。另外全托大班人魚混雜，你會遇見比你原班級更亂更不堪的人。說白了學習是自己的事兒

一：戴氏培訓學校，把孩子全托在老師家里好不好

把孩子全托在老師家里不太好，這樣會影響老師的家庭，最好還是讓孩子回家，感受家庭溫暖，對他的成長比較好

巴馬縣全托班怎么收費，高三全托怎么樣

巴馬高1全托老師好嗎，高三了，身邊有出去全托的

首先要看自己的情況做決定，如果你想提分沖刺、想靜下心來學習的話，上全托肯定是有用的。但是也要看機構(gòu)的資質(zhì)和老師的教學水平以及學校是否管理嚴格。按自己的情況分析

全托最大的優(yōu)點是獨立性、自信心的培養(yǎng)比較容易。由于老師一個人帶十幾、二十幾個孩子，不可能個個都由老師幫忙穿衣、喂飯，孩子就會得到更多的鍛煉，能力得以開發(fā)；其次，免去接送的麻煩，免去每天和家長分開時的情緒波動

二：高三學生上全托到底好不好 高三學生上全托好嗎

高三一對一輔導有必要嗎？效果好嗎

第一， 如果學生現(xiàn)在成績比較好，或者處在班級中上游，完全可以跟上學校里教師的講課進度，甚至現(xiàn)在可以自己進行復習！那就完全沒有必要再進行一對一補課了，一對一補課對于好學生來說有可能是培優(yōu)

高三上全托對學生學習有好處嗎

高三上全托應該對學生的學習是有好處的。學生不需要再花費時間在走讀的路上，可以將更多的時間投入到學習中

三：高三上機構(gòu)的全托班好嗎

高三全托的效果因人而異，不是對所有人都有用。如果孩子的自律能力很差，那就得去全托班，孩子才是學習的主體，全托效果主要是看個人。高三全托班會填補學校課程的空缺，學生到高三全托班后

廣西巴馬縣高1全托老師好嗎

四：初三全托好嗎 全托班有什么作用

全托班怎么樣 全托班就像學生住校一樣，學生的吃住都是在全托班進行的，全托班的老師是班上的每個學生都照顧到，在知識和復習上面會更加仔細，畢竟學生就是他的口碑。但是具體的效果還是會跟學校自身的情況是有關的

五：高三沖刺封閉式全托輔導班好嗎 有什么優(yōu)勢

好壞是要因人而異的，對于成績好的，可能不需要，因為本身自律性都比較高；成績較差的學生有必要，因為缺乏基礎知識，全托會針對學生的情況進行輔導。孩子有必要上全日制輔導班嗎 我覺得我們應該分情況討論