藝術(shù)生文化課復(fù)讀選擇哪里較好藝考音樂培訓(xùn)

一般大型正規(guī)機(jī)構(gòu)都有文化課補(bǔ)習(xí)班的

我也是藝術(shù)生。我認(rèn)為學(xué)好專業(yè)比較重要。高考文化分對(duì)藝術(shù)生要求不高，而且大多院校是按專業(yè)高低錄取的。岑溪封閉式學(xué)校，學(xué)好專業(yè)比較重要。

岑溪教育機(jī)構(gòu)

我現(xiàn)在真的很糾結(jié)一個(gè)問題，我不知道要去學(xué)文化課還是去學(xué)藝術(shù)（

音樂我的基礎(chǔ)有沒有，文化課也不好，可是我愿意努力學(xué)習(xí)

關(guān)鍵在于你自己怎么想，學(xué)音樂會(huì)讓你更容易上大學(xué)，但也不乏在高考前奮發(fā)努力最后成功的例子，好好問問自己到底愿意走哪條路，岑溪市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

岑溪市藝考高考輔導(dǎo)

當(dāng)然要學(xué)文化課，不學(xué)你會(huì)后悔的，音樂一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，老師只會(huì)忽悠人，你一年也學(xué)不會(huì)，加油，努力學(xué)習(xí)，祝你成功。岑溪補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
再看看別人怎么說的

你有體會(huì)過藝術(shù)生背后的艱辛么？沒體會(huì)過不要亂說。不要一味的聽老師說什么什么，學(xué)習(xí)音樂確實(shí)可以被一部分學(xué)校降檔錄取，但只是一部分，而且同樣需要你有扎實(shí)的文化課功底。

藝術(shù)生文化課沖刺哪里最好

——來賓創(chuàng)世紀(jì)高考藝術(shù)學(xué)校最好，至少我是這么認(rèn)為的，我在這里學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了，各科老師都很負(fù)責(zé)，老師教的也很細(xì)致，學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。

上網(wǎng)搜

來賓創(chuàng)世紀(jì)是一所專業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在，統(tǒng)考在即，是該考慮這個(gè)問題了，畢竟文化課是藝術(shù)生的一道坎，選對(duì)了學(xué)校，就等于跨進(jìn)了大學(xué)的校門。我鄰居家的女兒也是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的那會(huì)文化課加一起才考200多分，屬于那種基本上沒都不會(huì)的狀態(tài)，人家后來高考考了352分。雖然這個(gè)成績(jī)并不是很高，但是提高了100多分這可是個(gè)事實(shí)啊。而且創(chuàng)世紀(jì)的老師在填報(bào)志愿時(shí)也悉心指導(dǎo)，最后被廣西的一所大學(xué)錄取了。我個(gè)人覺得創(chuàng)世紀(jì)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。所有的老師都能把好學(xué)生教好，但是真正能把差學(xué)生也教好，才是老師水平的真正體現(xiàn)

藝術(shù)生怎樣選擇文化課沖刺班

專業(yè)課考過以后，文化課讓人頭疼。我想選擇一個(gè)文化課沖刺班補(bǔ)

這主要是看你自己的選擇

現(xiàn)在的藝術(shù)生文化課沖刺班泥沙俱下、魚龍混雜，家長(zhǎng)往往不知所措，難以選擇。

先要明確藝術(shù)生需要什么樣的文化課沖刺班。

大多數(shù)藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)都不太好，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)課大半年沒有接觸過文化課了，再加上備考時(shí)間只有短短三個(gè)月（有些同學(xué)因?yàn)榭际⊥庵挥袃蓚€(gè)半月），因此藝術(shù)生大都需要文化課老師細(xì)心、耐心、全面的輔導(dǎo)和照顧。

因此，老師最起碼必須是全職的，而且是班級(jí)人數(shù)不能多，如此時(shí)間和精力才有保證。

大多數(shù)藝術(shù)生自控能力不是很強(qiáng)，需要強(qiáng)有力的、嚴(yán)格的管理制度。

前面講了，備考時(shí)間很短，稍有耽擱就耽誤了前途。

因此，學(xué)校最起碼必須是全封閉的。

這類學(xué)校教學(xué)管理往往還不錯(cuò)，但是它們有一個(gè)致命的問題：老師都是由復(fù)讀班的老師兼任。

老師一邊帶著復(fù)讀生，一邊帶著藝術(shù)生，班級(jí)眾多，課型復(fù)雜，給老師的備課、閱卷帶來沉重壓力，直接輔導(dǎo)無從談起。

有時(shí)候?qū)W校也請(qǐng)所謂的“把關(guān)老師”進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，但是由于和課堂教學(xué)脫節(jié)，效果大打折扣。

因此，要盡可能找專門的藝術(shù)生文化課沖刺班。

或者找到人問也與課堂脫節(jié)。

這種學(xué)校其實(shí)與上面說的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校存在的弊端一模一樣。

招生人員都是非教育人員，根本不了解教學(xué)和管理一線的實(shí)際情況；家長(zhǎng)想聽什么，他們就說什么；家長(zhǎng)需要什么樣的承諾，他們就敢承諾。

等學(xué)生被忽悠進(jìn)去了，他們才去招聘老師。

開學(xué)了，老師們才匆匆到位，甚至個(gè)別科目的老師遲遲不到位。

了解學(xué)情、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心備考完全成了空話。

因此盡可能選擇那些教師已經(jīng)提前到位、并且做好了教學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)校。

因此，家長(zhǎng)在選擇文化課沖刺班的過程中，一定要多看、多問。

多看，看規(guī)章，看備課，看老師；多問，問師資，問人數(shù)，問詳情。

詳情參見：

選擇一對(duì)一專業(yè)對(duì)補(bǔ)效果顯著

一般國企很少有好老師