1.南寧比較好的高中補課機構(gòu)，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現(xiàn)象

南寧高中數(shù)學補課老師，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認可高中老師補課的。在當今這個應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認為是一道蒼梧縣，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的蒼梧縣。從這個角度來看，高中老師瘋狂補課也就無可厚非了

南寧市馬山縣高2課外補課老師補課好不好

2.南寧有哪些一對一輔導(dǎo)家教？高二數(shù)學幾何補習培優(yōu)班好不好的

南寧學大一對一輔導(dǎo)班有哪些/高二數(shù)學重點知識補習班怎么樣

3.南寧高中補課怎么收費標準，有高中輔導(dǎo)班嗎 補課有沒有效果

第二，要看補課老師的水平，補課老師的方法和經(jīng)驗很重要。而市面上培訓機構(gòu)都在宣稱所在機構(gòu)的老師教育經(jīng)驗豐富，但實質(zhì)上良莠不齊，如何鑒別？孫老師建議，衡量標準很簡單，就是看孩子以前不會的內(nèi)容，現(xiàn)在是不是會了

南寧高二數(shù)學補課班，教師補課危害大

 ；  ； 自愿補課弊病更多，老師教的好，成績好可能補課人就少，課堂沒學好，可能補課人就多，所以不利于調(diào)動教師工作積極性，不認真講可能掙錢還多。 ；  ；  ； 所有老師都辦班

4.課外上輔導(dǎo)班好不好？正方的！急！希望回答的理由多一點

5.補課好嗎？找老師補，還是補習班？到底好不好

6.停止課外補課，到底是利大于弊還是弊大于利

打個比方來講，學校教育才是主食，課外補習只是零食，而且很多還是沒有質(zhì)檢過的零食。如果把零食當主食吃，那孩子能健康嗎？從長遠角度來看，取消這些課外培訓機構(gòu)并且禁止老師課外補課，只是其中一環(huán)

7.南寧一對一輔導(dǎo)家教聯(lián)系電話/南寧家教補習效果怎么樣

說句不好聽的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補課了，又關(guān)這個家長什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來讓老師補課，順便帶點小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長來嘰嘰歪歪

8.南寧補課機構(gòu)哪個好輔導(dǎo)，你認為教師可以課外補課嗎

我認為教師是可以課外補課的，對于那些上課吸收知識比較慢的同學來說，課外補課就是他們的福音