剛剛看到你的求助

其實(shí)根據(jù)你咨詢的問題可以猜測(cè)：你現(xiàn)在可能對(duì)文化課的學(xué)習(xí)不自信，或者落下很多課程，有可能是藝考生或者底子比較薄弱的學(xué)生，一對(duì)一是最有效果的輔導(dǎo)方式，但是更要看重學(xué)校師資，一般像這樣的一對(duì)一輔導(dǎo)，在崇左最有權(quán)威的是：天材 教育。建議你參考一下，如果不明白可以及時(shí)找我溝通。其他的學(xué)校資歷和其他的輔導(dǎo)含金量不達(dá)標(biāo)。祝你順利

一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，有助于提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)

我的回答你還滿意嗎~~

那不很直接嗎，有針對(duì)性唄，但是選擇老師很重要

學(xué)習(xí)是雙向的過程，老師很重要，自己也需要努力，先和孩子溝通下吧，看看，他自己的想法先

玉林市興業(yè)縣播音文化課補(bǔ)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎，玉林市興業(yè)播音文化課補(bǔ)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

(1)戴氏培訓(xùn)學(xué)校，一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生有用嗎

1對(duì)1這種形式的輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況來(lái)針對(duì)性的制定教學(xué)方案，因此能夠很好的把握學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，通知還可以通過日常的教學(xué)，幫助養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這里我想說的是，除了老師在教授孩子以外，家長(zhǎng)在課后也是需要

學(xué)生想學(xué)，一對(duì)十，都是有用的，如果不想學(xué)，神來(lái)教，都不一定有用

大概中考成績(jī)公布時(shí)間，在中考結(jié)束后

九、十天。不同地區(qū)，因?yàn)橹锌紩r(shí)間不同，所以公布時(shí)間也不同。但相同的是：都是在中考結(jié)束

九、十天后公布。因?yàn)橐话阒锌奸喚硇枰?，還有

一、二天，用于合成成績(jī)

(2)玉林興業(yè)縣藝考輔導(dǎo)1對(duì)1哪家強(qiáng)，課外輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來(lái)的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，要是學(xué)生能接受，老師本人也能合理安排時(shí)間的這才好

(3)玉林播音主持培訓(xùn)，藝術(shù)生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)較好還是小班比較好

文化課還是藝術(shù)啊··如果文化課藝考完成還是惡補(bǔ)一下一對(duì)一最好··要是藝術(shù)小班吧··

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，一對(duì)一輔導(dǎo)班效果真有那么好么

孩子的時(shí)間緊促，遇到一個(gè)好的老師提高了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱與信心比什么都強(qiáng)，侄子在家教114請(qǐng)的，旁聽了幾次還不錯(cuò)

一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生有用的，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處的

對(duì)于藝術(shù)生文化課來(lái)說

我妹妹是美術(shù)生，今年考的，300多分，她是一對(duì)一的，補(bǔ)了將近小半年

當(dāng)然有用，還要看老師能不能根據(jù)學(xué)生的理解能力進(jìn)行輔導(dǎo)。因?yàn)橹R(shí)沒有難易之分，只有個(gè)人理解能力的區(qū)別，因此如果能以一種學(xué)生比較容易接受的方式輔導(dǎo)，讓他理解了知識(shí)點(diǎn)，他的成績(jī)必然會(huì)提升