1，“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；柳城縣之愛(ài)，宜乎眾矣?！敝械摹爸睉?yīng)該是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。2，“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句并非只能是在疑問(wèn)句和否定句中，例如： 其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。譬若以肉投餒虎，何功之有哉！ 句讀之

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賓語(yǔ)前置求教菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；柳城縣之愛(ài)

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戴氏高考復(fù)讀，英語(yǔ)補(bǔ)課一對(duì)一應(yīng)該多背書，多理解，多運(yùn)用，多掌握，多練題用英語(yǔ)和其他人對(duì)話多總結(jié)

戴氏高考全日制輔導(dǎo)課程理念，知識(shí)與能力并重為學(xué)習(xí)賦予色彩：從興趣入手，擺脫枯燥與單調(diào)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲進(jìn)步平衡應(yīng)試與應(yīng)用：情景化教學(xué)，將知識(shí)融入生活，注重解決問(wèn)題的能力

賓語(yǔ)前置詳解 1 賓語(yǔ)前置：古代漢語(yǔ)的賓語(yǔ)在某些特定的語(yǔ)法條件下要置于動(dòng)詞之前，這種現(xiàn)象我們稱之為賓語(yǔ)前置。2 賓語(yǔ)前置的種類： （1 ）疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置。a 作動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置。如：吾誰(shuí)欺，欺天乎？ b 在介賓結(jié)構(gòu)中，作介詞的賓語(yǔ)前置。如：諺曰：“誰(shuí)為為之，孰令聽(tīng)之?！毙枰⒁獾氖牵?a 個(gè)別用“為”字的句子，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)不前置，如“子為誰(shuí)？” b “如何”是“如之何”的緊縮，意思是“對(duì)之怎么樣”，“何”不是真正的賓語(yǔ)，不受疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置規(guī)律的制約。c “何如”語(yǔ)義同“如何”，譯為“怎么樣”，是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置結(jié)構(gòu)。d “奈何”“若何”情況同“如何”一樣，何不是真正的賓語(yǔ)，不前置。（2 ）否定句中，指示代詞或人稱代詞作賓語(yǔ)前置。如“日月逝矣，歲不我與?！薄ⅰ俺嘉粗勔??！薄Ｓ袃煞N不能前置的情況：賓語(yǔ)不是代詞，而是名詞性成分。如“吾不能早用子?！眱蓚€(gè)否定詞構(gòu)成雙重否定，其中的代詞賓語(yǔ)一般不前置。如：莫弗稱之。（3 ）用代詞復(fù)指的賓語(yǔ)前置。古代漢語(yǔ)敘述句的賓語(yǔ)都可以置于動(dòng)詞之前，但有一個(gè)必要的條件，賓語(yǔ)必須用代詞復(fù)指，常用于復(fù)指賓語(yǔ)的代詞有“之”和“是”。如：“豈不谷是為？先君之好是繼?！薄皟S聞為國(guó)非不能事大字小之難，無(wú)禮以定其位之患”。另外，有兩種情況：a “惟（唯）+ 賓語(yǔ)+ 是（之）+ 動(dòng)詞”，這種格式使賓語(yǔ)表達(dá)的事物得到進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，如“惟余馬首是瞻。”意思是“惟瞻余馬首”。這類前置賓語(yǔ)也可以由代詞充任，用以復(fù)指賓語(yǔ)的代詞只用“之”。如“其斯之謂與？”b “此（是）之謂 ”是一種固定格式，意思是“叫這作…”或“是說(shuō)這個(gè)吧”。代詞“是”作賓語(yǔ)有時(shí)不需要復(fù)指就可以置于動(dòng)詞之前。如“昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)。” 3 、謂語(yǔ)前置：古代漢語(yǔ)的一些句子，謂語(yǔ)在主語(yǔ)之前，稱之為謂語(yǔ)前置。有兩種句子里謂語(yǔ)前置的現(xiàn)象比較多見(jiàn)。（1 ）表示疑問(wèn)的句子。如：何哉，爾所謂達(dá)者？（2 ）表示感嘆的句子。如：賢哉，回也！

4、介賓前置。賓語(yǔ)并不是疑問(wèn)代詞，但為了強(qiáng)調(diào)它，便放在介詞的前面。如：1。余是以記之。（《石柳城縣記》）