南寧初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，我成績非常的差,。

我想在暑假進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)課，不知有沒有效果。

只要自己有信心 不管多長時(shí)間都能補(bǔ)上的 更何況離高考還有2年

加油吧 有上進(jìn)的心態(tài)是很不錯(cuò)的 大家一起努力

我提幾點(diǎn)個(gè)人的意見吧：

1 去新華書店看書 看高一高二的書 特別是教參 看不懂就買回家再研究

2 細(xì)心向爸爸媽媽說 商量下能不能請(qǐng)家教 能的話是 最好了 不過不能光靠別人 自己的付出是很有必要的

3 英語沒基礎(chǔ)就要牽扯到初中了 多看看初中的書也是很好的

4 可以向自己的同學(xué) 班長他們請(qǐng)教 熱心的人肯定是會(huì)幫助的

5 遇到不懂的還可以打電話問老師 電話說不清楚可以問老師要QQ或者其他聯(lián)系方式 只要是好的老師 肯定會(huì)細(xì)心解說的 我們?cè)鹊睦蠋煻己芎玫?要我們不要怕難為情 大膽去問

6 不知道的網(wǎng)上也可以查呀

學(xué)習(xí)方法是有很多的 但自己的努力是必須的

好好加油咯 其實(shí)我也要一樣 嘿嘿.

廣西高考1對(duì)1補(bǔ)習(xí)怎么樣

高考1對(duì)1補(bǔ)習(xí)怎么樣，請(qǐng)問高中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

不管如何，高中一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于多數(shù)孩子來說還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門學(xué)科的話，那估計(jì)效果就不會(huì)太好了。不過也不是沒有辦法，龍文教育可以通過一對(duì)一的輔導(dǎo)來為孩子樹立信心，之所以排斥，還是因?yàn)橛X得難學(xué)，學(xué)不會(huì)，而一對(duì)一輔導(dǎo)老

以下幾個(gè)廣西的高考補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？

對(duì)于一個(gè)決心創(chuàng)造輝煌的今年只考上二本的文科的可能被百色學(xué)院錄取的有

對(duì)于高中生而言，1對(duì)1輔導(dǎo)能收到怎樣的效果？

高中，壓力很大，除了每天沒完沒了的上課和復(fù)習(xí)，還有沒完沒了的試卷和沒完沒了的考試。往往試卷滿天飛，大小測試不斷發(fā)生。學(xué)習(xí)真的很緊張很無聊，但是為了面對(duì)高考，我們還是不能放棄努力。對(duì)于一些學(xué)科薄弱的學(xué)生來說

高中數(shù)學(xué)成績不好,上1對(duì)1輔導(dǎo)班幫助大嗎？

一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)是找私教老師好還是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的好。

1對(duì)1補(bǔ)課效果大嗎？

對(duì)于備戰(zhàn)中高考的學(xué)生，建議還是選擇1對(duì)1補(bǔ)課，1對(duì)1能幫助學(xué)生攻克考點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)。三好網(wǎng)中高級(jí)教師認(rèn)為，對(duì)學(xué)生而言，掌握學(xué)習(xí)方法要比“題海戰(zhàn)術(shù)“的提分效果明顯的多。三好網(wǎng)1對(duì)1針對(duì)中小學(xué)全科補(bǔ)課，為學(xué)生在中考或高考取得好的成績保駕護(hù)

高中成績差,報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以提高成績嗎？

上高中后成績就跟不上了，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)可以提高成績嗎？

如果初中成績不錯(cuò)，到了高中成績跟不上，說明你的基礎(chǔ)還是好的，報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是可以提高成績的。

1. 首先，我們要找出高中成績跟不上的原因，其實(shí)就是受高中知識(shí)難度加深、學(xué)科數(shù)量增多、學(xué)校老師采取統(tǒng)一化的教學(xué)模式等原因的影響。

2. 接著就要對(duì)癥下藥才能改善現(xiàn)狀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)能有效彌補(bǔ)前面說到的那些不足。以我在上的明師教育高中一對(duì)一輔導(dǎo)為例，老師可以根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)我有疑難題也能及時(shí)得到老師的指導(dǎo)。這種因材施教的學(xué)習(xí)模式，更利于提高學(xué)習(xí)效率和成績。

3. 最后提醒各位高中同學(xué)，因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)精力有限，所以要依據(jù)自己的薄弱科目來報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。