高一一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，各位家長(zhǎng)覺得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

“一對(duì)一”是補(bǔ)習(xí)班里費(fèi)用最貴的，理論上是效果最好的?！坝杏谩钡那疤崾呛⒆诱嫘南雽W(xué)習(xí)了，且時(shí)間緊迫，大考前突擊上幾個(gè)月“一對(duì)一”效果比較明顯。說(shuō)個(gè)案例，一名高中理科 體育 生，高

一、高二純粹混了，除了學(xué)習(xí)不好啥都好

請(qǐng)問南寧市有哪些補(bǔ)習(xí)高二的家教？我想報(bào)個(gè)名

掌門一對(duì)一輔導(dǎo)好不好，一對(duì)一家教有用嗎

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺 對(duì)于高一和高二的知識(shí)不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)大綱整理出來(lái)，讓高三生對(duì)知識(shí)主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后

掌門一對(duì)一大課好不好，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對(duì)一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補(bǔ)課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會(huì)的孩子不會(huì)

我想請(qǐng)問一下：南寧市那邊高二一對(duì)一期末考前提分班怎么樣

福綿區(qū)高二提分一對(duì)一好不好

孩子高二，成績(jī)中游水平，也沒有突出的科目壓力很大

福綿區(qū)高二提分一對(duì)一好不好，我下學(xué)期升高二，想一對(duì)一補(bǔ)課

先說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的情況吧，我是學(xué)理的，語(yǔ)文和英語(yǔ)很差（90—100的樣子）

高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)?？偸且话偃逡陨稀４蠖喽际邱R虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟

高中英語(yǔ)語(yǔ)法一對(duì)一教學(xué)提分/南寧市金牌英語(yǔ)家教班好不好

初中中考補(bǔ)課，一對(duì)一輔導(dǎo)到底有效果嗎

任何補(bǔ)習(xí)方式在一定程度上都是有用的，只是一對(duì)一輔導(dǎo)相對(duì)于小班課而言，就效果上來(lái)看一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)更突出。因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)更專注于個(gè)體教學(xué)研究，擅長(zhǎng)分析學(xué)生的個(gè)性特征與挖掘提分空間，形成適合學(xué)生自己本身的提分方案

高二期末模擬考試怎樣的？名師一對(duì)一輔導(dǎo)迅速拿高分好不好

我家孩子今年青秀區(qū)二，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

請(qǐng)問南寧市高中一對(duì)一家教輔導(dǎo)提分/理科生輔導(dǎo)全科重點(diǎn)培優(yōu)怎么樣啊

精銳教育的課程怎么樣？學(xué)生提分效果好不好，聽說(shuō)是一對(duì)一教學(xué)