南橋寺有沒(méi)有好點(diǎn)家教老師，初三數(shù)學(xué)不好

我認(rèn)為家教也不是很有用的，只要你自己好好學(xué)習(xí)就可以了。初三數(shù)學(xué)只有解直角三角形和相似形稍微難些。我覺(jué)得應(yīng)該把預(yù)習(xí)工作做好和復(fù)習(xí)工作做好，上課認(rèn)真聽(tīng)講。應(yīng)該是沒(méi)有多大問(wèn)題的

怎樣讓做好小學(xué)家教老師，初三請(qǐng)家教好嗎

我馬上要初三了，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，因?yàn)橄肷弦凰攸c(diǎn)中學(xué)

初三寒假家教老師好嗎

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

2.師資條件不同 如果是小升初或者初

三、高三關(guān)鍵年級(jí)，倘若家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了一個(gè)非專業(yè)家教老師(畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn)，這一點(diǎn)非專業(yè)家教老師確有不足)，結(jié)果，您是省了錢，但結(jié)果可能更糟——老師很努力，孩子無(wú)進(jìn)步

數(shù)學(xué)初中家教老師，100教育初三家教如何

挺好的，初三的學(xué)生學(xué)習(xí)都比較忙，我報(bào)名的初三化學(xué)輔導(dǎo)都是晚上上課的，效果比較明顯，上次月考進(jìn)步了20分，爭(zhēng)取這個(gè)期末考試能提個(gè)30分。寒假看看考試怎么樣再報(bào)其他的

初三下學(xué)期去補(bǔ)課(請(qǐng)家教)好，還是寒假去

中考家教

我也初三了 但很糾結(jié) 不知是家教好還是大課

從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析 有利：良好的組織家教或者個(gè)人家教，有利于學(xué)生科目的進(jìn)一步加強(qiáng)有針對(duì)性。學(xué)校學(xué)習(xí)能夠?qū)W習(xí)綜合知識(shí)，不會(huì)的問(wèn)題能及時(shí)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)環(huán)境與自控力在校能夠保持。從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析有弊

南寧 好的家教老師，一對(duì)一家教預(yù)約

如何做好小學(xué)家教老師，初中生請(qǐng)家教，效果好不好

1、請(qǐng)家教有利于因材施教 請(qǐng)家教可以針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，便于因材施教。在學(xué)校老師不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，他們很難說(shuō)對(duì)于老師的教法都適應(yīng)。家教就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，可以針對(duì)于學(xué)生的特點(diǎn)

孩子初三上學(xué)期的成績(jī)很差，下學(xué)期是否有必要找個(gè)家教

可是在初三老師要顧及學(xué)生太多，無(wú)法手把手教學(xué)，家長(zhǎng)又不會(huì)教學(xué)的情況下，家長(zhǎng)請(qǐng)家教來(lái)幫助孩子，是會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助的?？傊?，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)橐陨线@些情況，那么幫孩子找家教可以在一定程度上緩解孩子的學(xué)習(xí)困擾

初三一對(duì)一家教老師，初中數(shù)學(xué)不好有必要去寒假家教班嗎

要看情況，一般是沒(méi)必要的，一般成績(jī)好的去家教會(huì)更好，成績(jī)差的效果還不一定好。家教講得都是提升的題，如果平時(shí)基礎(chǔ)都學(xué)不好，去了也聽(tīng)不懂。主要看悟性。學(xué)習(xí)看自覺(jué)。不過(guò)如果家庭條件好可以去