小學(xué)四年級的孩子上各種補習(xí)班到底有沒有用

有啊，當(dāng)然有用啊。學(xué)習(xí)都是不進則退的，一般小學(xué)生都是很沒有自制力的，必須要有家長來控制。有些聰敏的家長從來都不會說給自己的孩子報了幾個輔導(dǎo)班，只會夸孩子自己努力和智商高

防城港東興小學(xué)4年級補習(xí)班好嗎，防城港東興小學(xué)4年級補習(xí)班好嗎

小學(xué)4年級語文補習(xí)，小學(xué)四年級補課有用嗎

所以如果四五年級成績一般般，小升初不是特別有把握考個好成績，那么還是建議去上下補習(xí)班。綜上，上補習(xí)班是現(xiàn)在的大流，雖然是個普遍現(xiàn)象，但我們還是要立足自身現(xiàn)狀，再考慮要不要上

小學(xué)四年級上補習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

輔導(dǎo)班是否有用取決于學(xué)生自己。教育教師 bond warner 認(rèn)為，一個班級的學(xué)生不可避免地會有不同的年級，因為每個學(xué)生接受知識的能力不同，這就要求不同層次的學(xué)生設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)

四年級要不要補課 要看學(xué)生自己的意愿，孩子自己有學(xué)習(xí)興趣，這樣補課的效果會更加好，如果孩子自己本人不愿意補課，那就可以不用補課，畢竟對于沒有興趣的事，即使做了效果也不大。如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子

南寧復(fù)讀班哪里好，小學(xué)生報輔導(dǎo)班好嗎

其實我個人覺得小學(xué)生并不需要報補習(xí)班，因為一個小學(xué)生如果上課認(rèn)真聽講，下課回家把當(dāng)天的知識復(fù)習(xí)好了，其實學(xué)習(xí)成績并不會導(dǎo)致下降。有些家長這時候會說了，我的孩子上課也認(rèn)真聽講了，回來也仔細(xì)認(rèn)真地做作業(yè)了

給小學(xué)孩子報補習(xí)班好不好

我覺得不會，可以帶孩子去興趣班。如果孩子在小學(xué)階段，我并不建議大家給孩子報太多的補習(xí)班。否則的話，也是會導(dǎo)致孩子無法接受，有很多的家長都覺得給孩子報一些補習(xí)班的話

小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)比較一般，有必要上補習(xí)班嗎

做到這些，我認(rèn)為補習(xí)班是不太好的！祝你的孩子學(xué)習(xí)進步，可這又有什么用呢。最后我要提到的是，有些同學(xué)把老師發(fā)的練習(xí)卷都背熟了。因此，祝你家庭和睦。但是我我從來不去補習(xí)班。我父母也是這樣的我今年六年級了

我四姨家兒子剛上四年級，學(xué)習(xí)成績總是無法提高，報輔導(dǎo)班有用嗎

對于成績不好的小學(xué)生而言，能夠?qū)⑴嘤?xùn)班做助推，不管怎樣培訓(xùn)班中教師說的課本內(nèi)容和課堂上教師說的不同，培訓(xùn)班能夠使用更短的時間來幫助子女提分，不論怎樣，給子女報補習(xí)班無疑是一種提高子女成績的好時宜

成績差的話還是有必要上補習(xí)班的，孩子成績一般既有學(xué)校的原因，也有家庭的因素在內(nèi)。如果家長平時監(jiān)管不力，且沒有或者不能用心輔導(dǎo)，孩子自然成績上不去。已經(jīng)四年級了，如果家長做不到和孩子共進步的話

小學(xué)究竟要不要報補習(xí)班？幾年級開始報比較好？為什么

工作小學(xué)生家長，從而是補習(xí)班老師的我給你的提議是，小孩一二年級的情況下最好是別報補習(xí)班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習(xí)慣性要在這時候著手。班級專業(yè)知識簡易，父母基本都能教的了