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我是藝體生，老師說藝體生文比理合算，怎么個(gè)合算法

南寧上林縣藝體生全托復(fù)習(xí)

中考藝術(shù)特長(zhǎng)生和普通考生良慶區(qū)中后有什么區(qū)別

加上，藝術(shù)生文化課的基礎(chǔ)又比較薄弱，所以，藝術(shù)生不能完全照搬文化生的復(fù)習(xí)模式

5、教材不同。進(jìn)入高三后，高中階段的基本知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，在選用復(fù)習(xí)資料上藝術(shù)生和文化生又有了本質(zhì)的區(qū)別。由于藝術(shù)生的基礎(chǔ)差

藝體生最大弊端是什么 藝體生需要注意哪些問題

我是一名藝體生，下學(xué)期就要回學(xué)校學(xué)習(xí)文化了

語文100，英語60-70，數(shù)學(xué)50，算下來都有三百點(diǎn)點(diǎn)了，加上是藝體生就可以讀一個(gè)可以點(diǎn)的大學(xué)了，反正就是多背多練，要有針對(duì)性的。不要再盲目的學(xué)，實(shí)在是不行的科目現(xiàn)在只有放棄了，主攻有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科了

復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)，有沒有知道藝體生文化課培訓(xùn)去哪里好

二、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石 藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長(zhǎng)期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差

藝體生近幾年 招生計(jì)劃 不會(huì)有太大的調(diào)整，趨向穩(wěn)定。藝體生弊端：不適合藝術(shù)路線的學(xué)生將被大量淘汰?？s減藝術(shù)類招生規(guī)模，在李都金看來，是正?，F(xiàn)象。整體的藝考熱，還會(huì)持續(xù)。在大浪淘沙過程

南寧哪里有藝術(shù)生補(bǔ)課的學(xué)校？高中語數(shù)英去哪補(bǔ)習(xí)靠譜

南寧上林藝體生全托復(fù)習(xí)，高中是當(dāng)特長(zhǎng)生好還是普通文化生好

很多藝體生是在的文化成績(jī)并不理想的情況下，來選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)體育的，藝術(shù)生在高三的時(shí)候普遍放棄了文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間，集中沖刺專業(yè)課，當(dāng)專業(yè)考試結(jié)束后，面臨著文化補(bǔ)習(xí)，但是對(duì)于文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

高中走美術(shù)生有出路嗎 可以做什么

2、其次，很多藝體生是在的文化成績(jī)并不理想的情況下，來選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)體育的，藝術(shù)生在高三的時(shí)候普遍放棄了文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間，集中沖刺專業(yè)課，當(dāng)專業(yè)考試結(jié)束后，面臨著文化補(bǔ)習(xí)，但是對(duì)于文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

藝體生的文化課過線是不是很難？需要去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)嗎

2.化零為整，落實(shí)行動(dòng) 藝考生在文化課學(xué)習(xí)上的時(shí)間本來就不是非常的多，所以說，更要注意充分的利用好瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。可能也有很多的考生會(huì)覺得，不知道怎樣利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)