理優(yōu)1對(duì)1的物理老師怎么樣？有人上過(guò)他們的物理課嗎

來(lái)賓市1對(duì)1老師好不好

學(xué)霸君1對(duì)1好不好，1對(duì)1培優(yōu)好不好啊

最近孩子學(xué)習(xí)跟不上啊，特別是理科方面，什么數(shù)學(xué)、物理的

價(jià)格很貴，優(yōu)點(diǎn)就是覺(jué)得這個(gè)老師的教學(xué)不適合你可以提出換個(gè)老師，每個(gè)老師都很有耐心，可以直接說(shuō)我覺(jué)得這邊學(xué)的不好然后針對(duì)性的輔導(dǎo)。當(dāng)然補(bǔ)課最重要的還是看學(xué)生自己，如果要一對(duì)一補(bǔ)課

掌門1對(duì)1補(bǔ)課好不好，有些教育機(jī)構(gòu)的一對(duì)一教育真的有用嗎

1對(duì)1的輔導(dǎo)教育本身能起到一定的作用，但是歸根結(jié)底能不能起作用，還是得看孩子自身，孩子如果自身有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，這個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)老師本身的知識(shí)量也足夠，那孩子在短期內(nèi)會(huì)獲得一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的進(jìn)步

很多家長(zhǎng)喜歡給孩子找一對(duì)一的輔導(dǎo)，效果真的很好嗎

這個(gè)還是要看老師的。教學(xué)質(zhì)量好不好，還是要看老師到底在教學(xué)上面花費(fèi)的心思是多少。不過(guò)一般情況下，一對(duì)一輔導(dǎo)確實(shí)要比大課好的多

一、因地制宜我們每個(gè)人學(xué)習(xí)都是有自己的習(xí)慣和擅長(zhǎng)點(diǎn)。平時(shí)在學(xué)校里上的大課

給孩子報(bào)英文培訓(xùn)班，選擇一對(duì)一的是不是更好

請(qǐng)1對(duì)1的老師時(shí)，在校大學(xué)生可以考慮一下嗎

當(dāng)然有條件的也可以讓大學(xué)里的老師幫忙找個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的在校大學(xué)生來(lái)做孩子的一對(duì)一輔導(dǎo)老師

二、輔導(dǎo)期間，家里最好有人陪同。請(qǐng)剛接觸的大學(xué)生給孩子一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)，家里最好要有人陪同。因?yàn)楫吘贡舜碎g不熟悉

學(xué)而思1對(duì)1好嗎，美術(shù)寶1對(duì)1上的老師能教好孩子嗎

想在美術(shù)寶1對(duì)1給孩子買課，但不知老師水平怎么樣

據(jù)我所知，美術(shù)寶1對(duì)1的老師還是很有專業(yè)水準(zhǔn)的，這些老師都是來(lái)自全國(guó)各地的美術(shù)院校，都受過(guò)專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，并且還經(jīng)過(guò)了美術(shù)寶1對(duì)1的嚴(yán)格選拔，通過(guò)選拔之后，才能進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)。況且美術(shù)寶1對(duì)1的課程主要是針對(duì)4

掌門1對(duì)1好不好，一對(duì)一老師會(huì)對(duì)每一個(gè)她教的學(xué)生好嗎

一對(duì)一補(bǔ)課，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定比較好，比較有針對(duì)性。如果說(shuō)是小班教學(xué)的話很多沒(méi)有辦法兼顧其他人而且相對(duì)要花費(fèi)比較多的時(shí)間。老師講課的目的是為了掙錢，如果他對(duì)學(xué)生不好的話

都說(shuō)1對(duì)1的教學(xué)比較好，你覺(jué)得1對(duì)1教學(xué)有什么弊端嗎