給二年級(jí)的小學(xué)生報(bào)文化補(bǔ)習(xí)班，到底有沒有必要呢

作業(yè)拖拖拉拉，上課聽課。所以

一、二年級(jí)是學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵期。這個(gè)階段要打好基礎(chǔ)，讓家長(zhǎng)在以后的學(xué)習(xí)中更加省心省力，而不是一味的申請(qǐng)各種補(bǔ)習(xí)班。學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)得到更好的保證

覃塘區(qū)小學(xué)二年級(jí)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)

小學(xué)語文一年級(jí)補(bǔ)習(xí)，小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)課嗎 輔導(dǎo)班有用嗎

具體情況具體對(duì)待吧。如果孩子成績(jī)好，名列前茅，那根本就沒有必要。現(xiàn)在輔導(dǎo)班都是班主任或者老師自己辦的，有的家長(zhǎng)為了討好老師，才給孩子報(bào)名的。小學(xué)生二年級(jí)該報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎 小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生就更沒有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)二年級(jí)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)，小學(xué)二年級(jí)了，這么早有必要給他報(bào)班嗎

“我覺得孩子應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)他以后更好，可以豐富自己的課余時(shí)間?！薄澳憧纯脆従蛹乙彩嵌昙?jí)的孩子。現(xiàn)在舞蹈、音樂、美術(shù)、乒乓球都在學(xué)。我不能讓我們的孩子落后！。其實(shí)把孩子報(bào)各種班也沒什么不好

我家孩子上小學(xué)二年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，該不該讓他上補(bǔ)習(xí)班呢

對(duì)于一二年級(jí)的小朋友，如果學(xué)習(xí)成績(jī)比較差是不建議上補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的知識(shí)都特別的粗淺，家長(zhǎng)有空的話，完全可以在家把孩子教好

小學(xué)究竟要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班？幾年級(jí)開始報(bào)比較好？為什么

工作小學(xué)生家長(zhǎng)，從而是補(bǔ)習(xí)班老師的我給你的提議是，小孩一二年級(jí)的情況下最好是別報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習(xí)慣性要在這時(shí)候著手。班級(jí)專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)易，父母基本都能教的了

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好，報(bào)個(gè)班補(bǔ)習(xí)一下你覺得可以嗎

其次呢，孩子才二年級(jí)，真不建議去補(bǔ)習(xí)班！現(xiàn)在想想整個(gè)小學(xué)都沒有太復(fù)雜的知識(shí)，二年級(jí)的孩子就被剝奪了許多快樂，這樣會(huì)適得其反。二年級(jí)數(shù)學(xué)不好（二年級(jí)數(shù)學(xué)無非就是點(diǎn)加減乘除）

小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)習(xí)價(jià)格，我家孩子二年級(jí)有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎

小學(xué)二年級(jí)的話，個(gè)人感覺是沒什么必要的，除非他的成績(jī)非常差，一般小學(xué)四五年級(jí)以后才會(huì)考慮上輔導(dǎo)班

小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)需要嗎，小學(xué)二年級(jí)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

小學(xué)二年級(jí)課程內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，還都是基礎(chǔ)的知識(shí)，不懂的地方多講解幾遍，孩子就會(huì)懂得，沒必要補(bǔ)習(xí)！倒是有必要趁此時(shí)，學(xué)業(yè)不難，作業(yè)量不大的時(shí)候，讓孩子去學(xué)學(xué)藝術(shù)類或是圍棋等，培養(yǎng)技能，開拓思維的興趣班

小學(xué)一二年級(jí)的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你怎么看

小學(xué)一二年級(jí)的孩子沒有必要上補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的，剛開始他們學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)并不是特別難，而且都是一些比較基礎(chǔ)的，如果這個(gè)時(shí)候就強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)增加他們的壓力