六年級數(shù)學(xué)家教補課，小學(xué)六年級家教怎么做

剛接了個小學(xué)六年級的家教，輔導(dǎo)小學(xué)全科(語文，數(shù)學(xué)，外語)

我說點我參加家教輔導(dǎo)的體會吧。我是六年級學(xué)生，數(shù)學(xué)弱點，想再加把勁，就請來家教（我的任課老師）。開始不是這個老師給我任課，我沒太有興趣學(xué)。換老師后我開始想學(xué)了，可基礎(chǔ)不太扎實。開始幾節(jié)輔導(dǎo)課后

馬山縣六年級家教補習(xí)好不好

小學(xué)語文六年級補習(xí)，孩子六年級，不好好學(xué)習(xí)家長該怎么辦

3、家長不應(yīng)該盲目的指責(zé)，多方面勉勵孩子。孩子不愛寫作業(yè)，不愛聽講課等不應(yīng)該盲目指責(zé)，應(yīng)該鼓勵孩子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃，逐步改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。孩子不好好學(xué)習(xí)怎么回事

一、天生悟性較差

我想問下上補習(xí)班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補習(xí)班了

補肯定比不補好的！就像你問運動員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，像我，高一的，本來初三成績不錯，但是進入了高一后成績不是很好，因為一直感覺適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)方法

戴氏培訓(xùn)機構(gòu)，有必要給孩子請家教補習(xí)功課嗎

我覺得如果孩子真的學(xué)習(xí)成績很差，那就應(yīng)該找一個老師好好補補，但是如果孩子的學(xué)習(xí)成績還過得去那就不用請了，如果孩子還小的話還是有很大的發(fā)展空間的，沒必要急著讓孩子只學(xué)習(xí)，畢竟請家教的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)也挺大的

馬山六年級家教補習(xí)好不好，小學(xué)生上補習(xí)班到底有好處么

現(xiàn)在不少的小學(xué)生都參加補習(xí)班了，總覺得小學(xué)就去補習(xí)班還在太早

小學(xué)的孩子沒必要上文化課補習(xí)班，小學(xué)時期最重要的是建立好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而大量去上補習(xí)班絕對會適得其反。除非孩子的學(xué)習(xí)真的出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，則可以在五六年級的時候適當(dāng)?shù)恼埣医踢M行輔導(dǎo)

我小孩六年級了，馬上要上初中了，但成績不太好，特別是數(shù)學(xué)不好

還是最近不好的，一直不好事基礎(chǔ)差，最近不好就趕快查找不好的原因，看看是陳述性知識不會，還是程序性知識有問題，然后，對癥下藥，完全可以補上來的。至于補課的細(xì)節(jié)方案，必須進行教學(xué)診斷以后才能確定

有家教對學(xué)校教育的補償，孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了惰性，3.不求進取。遇難就退，只求家教的解決，這對孩子的發(fā)展不利。對于那些厭學(xué)的孩子來說，"家教"不僅于事無補，還會增加家庭經(jīng)濟壓力，在他們看來，家教既是負(fù)擔(dān)

小孩在六年級的時候，有必要請家教嗎

這樣的補習(xí)班最好別報。白浪費錢，還沒有效果。父母和孩子在家里，好好討論討論。孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床缓?。怎樣才能把學(xué)習(xí)成績提高。好學(xué)校都是會挑學(xué)生的，所以才會有很多小學(xué)在六年級的時候就送孩子去上補習(xí)班