讓一年級的同學去上輔導班，到底好不好呢

一年級是小學剛剛起步的階段，在學校里，老師也一再的強調(diào)，一二年級是以樂學為主的學習方式，孩子主要是在建立學習的習慣，掌握小學的學習方式，當然了，作業(yè)壓力也不是沒有的

小學老師好，還是補習班的老師好？你怎么看

要說小學老師好還是補習班老師好，當然還是自己班的老師要更加負責任一些。有很多補習班并沒有教學經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習班老師比較好，但是對孩子的學習不會起到幫助

廣西來賓市小學1年級補習班老師好不好

小學一年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

孩子才上小學一年級，我要不要給他報輔導班

不需要。如果父母每天花點時間陪伴孩子學習，那么孩子完全不用去上補習班。只有當課程越來越難，父母也無法解決孩子的問題時，再尊重孩子的選擇，考慮報班

1、一年級的孩子

做補課班老師好還是做小學班主任(非編制)好

南寧藝考文化提分哪家好，當課外輔導班的老師好不好

當然好了，課外輔導老師，只要你教得好，名聲就會遠揚，你的學生就會越來越多

來賓市小學1年級補習班老師好不好，一年級的小學生上補習班是好還是壞

四：一對一的補習效果不僅僅是取決于時間，更多的是輔導者針對一個孩子這種模式，這樣的模式能夠使孩子更加專心的聽講，在積極的狀態(tài)下使補習見到效果。一個老師對于一個學生的影響和對一堆孩子的影響相比之下會更加明顯

小學六年級補課班老師，小學語文課外輔導老師好嗎

輔導老師好。小學的語文輔導老師一般的水平都是很高的，現(xiàn)在越來越重視小學教育所以輔導老師的水平現(xiàn)在也很高。語文輔導老師一般的工資也比較高，很多家長都喜歡找輔導老師

從小學一年級到六年級，一個班主任帶到底

不好。一年級到六年級，應該進行調(diào)換老師，本來小學生就是各方面習慣形成的重要時期，全由一個老師來帶，那不帶出來的孩子都會很陳舊。班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師

剛上小學老師就讓孩子補課，真的有必要嗎

這些都不是家長愿意看到的吧，根據(jù)孩子的興趣愛好報一些愛好班倒是但也只是一種穿插，不能上孩子靠這個考級加分。教育很重要 ，卻沒那么重要。因此我建議每一位家長在對待孩子學習問題上