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電話訪談面對面訪談又分為一對一的深度訪談和()A.民族志研究C.一對多的焦點團體訪談法依據(jù)與受訪者接觸的不,初三一對一補習(xí)課程
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卓越教育 一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生考試成績。
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按記憶時是否理解,可將記憶分為機械記憶和意義記憶。機械記憶是對要記憶的材料并不理解,只靠機械重復(fù)去進行的記憶。意義記憶是在對要記的材料已經(jīng)理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系進行的記憶。記憶好了學(xué)習(xí)效率自己就會提高了。
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你的基礎(chǔ)沒有打扎實。并且你參加的補習(xí)要不就是大班課,要不就是普通家教。這兩種補習(xí)的缺點都在于沒有針對性。學(xué)習(xí)重要基礎(chǔ)的踏實和學(xué)習(xí)方法的積累。二者缺一不可。
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微課主講教師在講授時應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種“一對一”的教學(xué)情境
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