廣西宜州市市一小規(guī)定幾歲的兒童可以上一年級(jí)

不急了 初中時(shí)好好補(bǔ)補(bǔ)就能剛上 自要讓他（她）多寫(xiě)練習(xí)要勤寫(xiě)勤練 數(shù)學(xué)自然提高了

河池宜州區(qū)小學(xué)五年級(jí)輔導(dǎo)班老師好不好，宜州區(qū)小學(xué)五年級(jí)輔導(dǎo)班老師好不好

如果輔導(dǎo)班的老師嚴(yán)格并有一定的水平，能讓你的孩子感興趣，那就給他報(bào)一個(gè)，不會(huì)花銷太大，主要的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，但是如果十億個(gè)管理松弛的輔導(dǎo)班，那么孩子去了，也只是浪費(fèi)孩子的時(shí)間，不如讓孩子和同學(xué)一起做做作業(yè)有用

女兒五年級(jí)怎樣提高數(shù)學(xué)？需要報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎

五年級(jí)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定影響了六年級(jí)的學(xué)習(xí)。老師要求孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。說(shuō)明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。這種情況下，補(bǔ)課真的很有必要。既然老師建議你的孩子上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，那孩子的數(shù)學(xué)肯定不好，甚至應(yīng)該是差的

可以給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。韋德教育就是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使學(xué)生掌握解題技巧和學(xué)習(xí)方法，為初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)

小孩五年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？找個(gè)大學(xué)生家教老師上門(mén)來(lái)輔導(dǎo)怎么樣呢

女兒今年小學(xué)五年級(jí)了，英語(yǔ)不怎么好，成績(jī)班上中等

應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，主要看她愛(ài)不愛(ài)學(xué)，愛(ài)學(xué)啦，有事不用請(qǐng)，成績(jī)一樣能提上去；不愛(ài)學(xué)，請(qǐng)了家教可能也是白做

妹妹的孩子才上五年級(jí)，沒(méi)辦法“吃透”老師講的課本內(nèi)容

對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)講，可以將補(bǔ)習(xí)班作為助力，畢竟補(bǔ)習(xí)班里面教師講的知識(shí)和課堂上教師講的不同，補(bǔ)習(xí)班可以用更短的精力來(lái)幫兒女提分，無(wú)論怎么樣，給兒女報(bào)輔導(dǎo)班定是一個(gè)提升兒女成績(jī)的好時(shí)宜

小學(xué)五年級(jí)了。孩子成績(jī)不好，一定要給他上輔導(dǎo)班嗎

這個(gè)并不能說(shuō)一定，要看孩子的接受程度和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等等因素。如果家長(zhǎng)有時(shí)間陪伴和輔導(dǎo)孩子，當(dāng)然是孩子最好的老師了

上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)不上學(xué)了，過(guò)了四年還想去上學(xué)，有可能嗎

孩子剛上小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)老師不穩(wěn)定，該怎么辦？是否上個(gè)輔導(dǎo)班

原來(lái)乙占甲的：（1-30%）÷30%=7/3

現(xiàn)在乙占甲的：（1-10%）÷10%=9

甲原有：240÷（9-7/3）=36

乙原有：36 7/3=84

希望對(duì)你有所幫助

輔導(dǎo)君的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)好不好，哪個(gè)老師比較好

五年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)，暑假后孩子就上五年級(jí)

現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很慢，又錯(cuò)比較多，怎么辦？很著急啊

五年級(jí)其實(shí)沒(méi)必要上補(bǔ)課班，我建議你觀察一下，他是不是喜歡去補(bǔ)課，如果上補(bǔ)課班不學(xué)習(xí)，會(huì)加重他對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，他就更不學(xué)了，如果是初四，我建議你讓他去補(bǔ)課，現(xiàn)在太早了，而且小學(xué)數(shù)學(xué)你也能給他補(bǔ)呀