一：兒子今年小學(xué)5年級(jí)了，從沒有上過培訓(xùn)班，以后差距會(huì)不會(huì)很大

況且現(xiàn)在的培訓(xùn)班在宣傳的時(shí)候都說得很好，實(shí)際是怎么樣的家長就不知道了。其實(shí)學(xué)校的老師水平不會(huì)比培訓(xùn)班的老師差?？偟膩碚f，上小學(xué)的時(shí)候沒有上過培訓(xùn)班，家長不要太焦慮。孩子的學(xué)習(xí)還是得看孩子自己

南寧市那歷村小學(xué)5年級(jí)補(bǔ)習(xí)怎么樣

小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，南寧五年級(jí)輔導(dǎo)哪里好

五年級(jí)學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識(shí)體系，并通過系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提金城江區(qū)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)，金城江區(qū)南寧金城江區(qū)益學(xué)教育，挺不錯(cuò)的

是啊，說明現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)競爭還是很大的，都要上重點(diǎn)，所以家長也要舍得花錢啊，我朋友的小孩也是，小學(xué)5年級(jí)都要去補(bǔ)習(xí)了，也是一對(duì)一的。去那個(gè)明.大的補(bǔ)習(xí)，這不剛剛?cè)チ瞬痪?，挺好?/p>

二：五年級(jí)的小學(xué)生，有沒有必要周末安排文化課的補(bǔ)習(xí)呢

做為家長應(yīng)該理解孩子，不要給他們強(qiáng)加壓力老迷信補(bǔ)習(xí)。我也是一個(gè)小學(xué)老師，開學(xué)也要帶五年級(jí)，正好你家孩子也上五年級(jí)，多少有點(diǎn)巧合！不然家長花錢買心安，孩子抵觸會(huì)惡性循環(huán)，及時(shí)勉強(qiáng)有點(diǎn)效果也是暫時(shí)的

小學(xué)五年級(jí)復(fù)讀又不上了可以到別的地方上學(xué)嗎

南寧小學(xué)補(bǔ)習(xí)班有哪些地方，小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班的

一般就是晚上補(bǔ)習(xí)2小時(shí)左右，收費(fèi)沒確切的規(guī)定。多多少少還是有點(diǎn)用的，但對(duì)于小學(xué)來說，根本就沒這必要，就兩科而已，最多就加上英語，這些平時(shí)多看看書，做做練習(xí)都可以拿高分啦，況且基本上都是課本知識(shí)，熟悉了就好

小學(xué)五年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對(duì)1相對(duì)來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。根據(jù)我的自身的經(jīng)驗(yàn)簡單談一下。如果孩子成績還是不錯(cuò)的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的

三：孩子剛來南寧準(zhǔn)備小升初，想給孩子找家機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下

我們家小孩就在桃李園教育啊，看他們小升初的成績很好我們才選擇的，西附有三分之一的孩子都是在桃李園補(bǔ)習(xí)過的，去了果然不錯(cuò)，孩子上

第一節(jié)課就說很喜歡老師，學(xué)了差不多一個(gè)暑假之后發(fā)現(xiàn)孩子的思維邏輯和學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯改善了，自主學(xué)習(xí)的能

我以前才財(cái)經(jīng)讀書的時(shí)候看到那邊有個(gè)叫明 、大 的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，感覺挺好的，你可以去看看就是在正恒商業(yè)廣場3層

我的孩子在讀五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績一直在六十幾七十幾徘徊

四：南寧市小學(xué)5年級(jí)補(bǔ)習(xí)怎么樣，孩子小學(xué)五年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

小學(xué)語文六年級(jí)補(bǔ)習(xí)，學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)

孩子已經(jīng)是五年級(jí)了，是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期。五年級(jí)知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級(jí)的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好