相對來說還比其它的好吧，不過現(xiàn)在的老師也沒有以前負(fù)責(zé)了，學(xué)生也難教

補(bǔ)習(xí)班老師一般都來自哪里？水平怎么樣？真的有用嗎

廣西賀州市初中補(bǔ)習(xí)班老師好不好，百色數(shù)學(xué)初中輔導(dǎo)老師

大二學(xué)生，現(xiàn)在在初中輔導(dǎo)班當(dāng)兼職老師，主要就是看著學(xué)生寫作業(yè)

揉中有鋼！兩方面都要用！但要根據(jù)情況而變

廣西賀州初三補(bǔ)課，賀州中公和南寧哪個好

當(dāng)然南寧好了，牛逼的老師當(dāng)然在南寧了，偶爾去一下賀州這些地市

現(xiàn)在的學(xué)生最喜歡比別的班提前五分鐘下課的老師，對學(xué)生還是剛?cè)岵?jì)好些

僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴

1.為什么有些補(bǔ)習(xí)班老師明明教的很好，但是卻沒有去學(xué)校教書

2.廣西賀州市第二高級中學(xué) 暑假強(qiáng)制性補(bǔ)課，身為學(xué)生的我，怎么辦

開支交高。居住環(huán)境也不是很好，教學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)初中輔導(dǎo)

3.賀州第二高級中學(xué)理科補(bǔ)習(xí)班好嗎

廣西賀州補(bǔ)習(xí)班老師，關(guān)于中學(xué)生補(bǔ)課的問題

呵呵，我是南寧一中的，今年剛畢業(yè)。補(bǔ)課這種東西，雖然不喜歡也要習(xí)慣的。當(dāng)然外國比我們好，但我們是在中國啦！現(xiàn)在可能會比較討厭，但對于中高考是很有用的。別抱怨啦，現(xiàn)實(shí)就是這樣的。學(xué)著

女生，在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)做老師怎么樣，畢竟不是在公立學(xué)校呢

賀州市初中補(bǔ)習(xí)班老師好不好，初中輔導(dǎo)老師好當(dāng)嗎

好當(dāng)。初中來補(bǔ)習(xí)的，本身就是學(xué)習(xí)不好的居多，家長也承認(rèn)孩子智力不好，跟不上才來校外。所以也不會有太過分要求。學(xué)習(xí)好的，人家自己是來提高的，所以往往，提出的問題多，分?jǐn)?shù)高

4.初中補(bǔ)習(xí)班老師怎么樣，我初中時候有個補(bǔ)習(xí)班老師

我初中時候有個補(bǔ)習(xí)班老師，他是從另一個校區(qū)調(diào)過來的

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，如果補(bǔ)課的話，老師們按照學(xué)生的情況來進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解決

首先態(tài)度上一定要嚴(yán)厲一些，否則壓不住，給講問題時要耐心一些

5.賀州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)補(bǔ)課，當(dāng)課外輔導(dǎo)班的老師好不好

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會遠(yuǎn)揚(yáng)，你的學(xué)生就會越來越多

6.有知道新王牌閘北校區(qū)初中補(bǔ)習(xí)班怎么樣的嗎？有上過的請發(fā)言

他的在校身份可能就被取消了

在我認(rèn)識了補(bǔ)課老師要么是本班老師來補(bǔ)導(dǎo)，要么是別的校區(qū)里的老師來開補(bǔ)導(dǎo)班來教（高中老師教初中生或高中生都有可能）水平是一定有的，有沒有用要看本人咯！每個老師都有那么一套教學(xué)方法，要看你跟不跟著老師的思路走，不懂就問

我戰(zhàn)友東北師范畢業(yè)的，現(xiàn)在當(dāng)老師才兩千多一點(diǎn)，還是初中，每個老師都是一步一步走過來的，要想想以后，細(xì)水要長流

廣西賀州市補(bǔ)習(xí)班，有誰去過比較好的初中補(bǔ)習(xí)班嗎

現(xiàn)在上初二，但是成績不是很理想，有點(diǎn)偏科，想報(bào)個補(bǔ)習(xí)班平衡一下的

成績不理想去補(bǔ)習(xí)班是但報(bào)補(bǔ)習(xí)班要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來定。要知道補(bǔ)習(xí)班會分大班小班等，然后基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生適合什么班，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生又適合什么班等等。像我弟弟，他初中的時候，基礎(chǔ)知識不是很好