其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有必要上補(bǔ)習(xí)班，剛放下升學(xué)的包袱，就在這個(gè)暑假好好休整下~再說(shuō)，心也靜不下來(lái)學(xué)習(xí)呀~所以，在開(kāi)學(xué)前幾天，把心收回來(lái)。調(diào)整好自己去進(jìn)入新的環(huán)境~相信效率會(huì)更高的~

初中補(bǔ)習(xí)班好不好

如果成績(jī)不好，當(dāng)然還是上個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好啊

初中補(bǔ)習(xí)班有用嗎，初中補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎

我個(gè)人認(rèn)為如果老師的教學(xué)水平好，那好好地把學(xué)校里老師布置的任務(wù)做完就行了，如果踏實(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)還是不理想，那估計(jì)補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)什么作用。盡自己努力就行了。如果老師教的不好，但自己是想學(xué)的，可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班。如果自己沒(méi)心思學(xué)習(xí)，就不要浪費(fèi)這

初中生補(bǔ)習(xí)班好不好，給初中的孩子補(bǔ)課好么

補(bǔ)課是有好處的，因?yàn)楹⒆佑行┛颇坎惶硐?，只能靠補(bǔ)課來(lái)提高。也應(yīng)該提高孩子的自學(xué)能力。盡量別讓孩子感覺(jué)到疲憊，也要給孩子休息時(shí)間

初中補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好，剛升上初中，上輔導(dǎo)班好嗎

初一是初中剛開(kāi)始階段，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，如果跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，是有必要上輔導(dǎo)班?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)上線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，三好網(wǎng) 可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)情況

中學(xué)生補(bǔ)課，你是要看補(bǔ)什么了，如果說(shuō)在學(xué)校補(bǔ)習(xí)平常的學(xué)科，你認(rèn)為他會(huì)好好學(xué)嗎？如果孩子給你一個(gè)態(tài)度，你可以考慮。孩子其實(shí)都喜歡玩的，但要看你怎么引導(dǎo)孩子的玩性，你可以讓他學(xué)點(diǎn)其他的東西，環(huán)江說(shuō)音樂(lè)，能鍛煉孩子的修養(yǎng)，情操，等等 也

好事啊，主動(dòng)的孩子好，而且是主動(dòng)補(bǔ)課。好 絕對(duì)好

嗯，很好的，而且補(bǔ)習(xí)班有很多種，一對(duì)初中補(bǔ)習(xí)班好不好

一、全托班、小班等等，可以選一個(gè)比較適合自己的

初中補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有效果，初中生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

嗯嗯，這個(gè)還是看個(gè)人吧，如果覺(jué)得自己的功課不是很好，就可以去上補(bǔ)習(xí)班。像我就是，之前成績(jī)不怎么樣，就在河池成達(dá)火箭提分中心上了半年多的全托班，現(xiàn)在回來(lái)上課感覺(jué)輕松了很多呢

本人是不怎么贊成的?？墒牵绻煽?jī)不怎么好的話(huà)，合理的參與補(bǔ)課，還是可行的。好學(xué)生要補(bǔ)課的話(huà)，還不如去參加一些自己喜歡特長(zhǎng)班，不要在已經(jīng)會(huì)的東西上耗時(shí)間了

上初中補(bǔ)習(xí)班好不好，初中生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

中學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班—壓力，疲勞，反作用，以為有補(bǔ)習(xí)班反而上課不好好聽(tīng)，補(bǔ)習(xí)班與課本不一致，上補(bǔ)習(xí)班不如自我學(xué)習(xí)

有些孩子成績(jī)好并不是他聰明或者參加了多少補(bǔ)習(xí)課來(lái)的。而是上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要從來(lái)都是自己完成作業(yè)，不是抄的，無(wú)論是背誦的，筆頭的都能按老師要求完成，即使不參加課外也能有好成績(jī)。只是現(xiàn)在課業(yè)太大，孩子沒(méi)有了玩的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都不是好好做的，那自然學(xué)的不好，給更多的補(bǔ)習(xí)和習(xí)題只會(huì)適得其反

初中補(bǔ)習(xí)班哪里比較好，初中生課外應(yīng)不應(yīng)該參加課外補(bǔ)習(xí)班

具體情況具體討論，一切從實(shí)際出發(fā)，稍微差一點(diǎn)的可以補(bǔ)習(xí)下，但也要孩子愿意啊，孩子不愿意補(bǔ)了也等于沒(méi)補(bǔ)~~~~~