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高中生學(xué)美術(shù)是去一對(duì)一的培訓(xùn)班還是去哪種人超多的大美術(shù)文化課培訓(xùn)好些

我的接受能力有點(diǎn)慢而且不善于交流 去大美術(shù)文化課培訓(xùn)我擔(dān)心我社交方面的問(wèn)題 一

同學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得大美術(shù)文化課培訓(xùn)好一些，首先，大美術(shù)文化課培訓(xùn)綜合實(shí)力肯定更強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也濃厚，可以讓你隨時(shí)有學(xué)習(xí)與趕超的目標(biāo)，一對(duì)一的話很明顯這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍就沒(méi)有了，你也會(huì)進(jìn)步的慢一些；

第二，你說(shuō)的你不善于交流

學(xué)習(xí)不好，還可不可以成為一個(gè)很好的音樂(lè)家

柳州哪里有音樂(lè)班培訓(xùn)，南寧市哪些音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能去呢

首先就是悅點(diǎn)音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校，這是一家專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，悅點(diǎn)音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)在于成績(jī)方面，悅點(diǎn)教育音樂(lè)藝考成績(jī)匯總：狀元5名，榜眼3名，探花7名，前五22人，前十40人

柳南區(qū)音樂(lè)暑假培訓(xùn)1對(duì)1好不好

一，南寧市思考樂(lè)教育怎么樣，1對(duì)1到底好不好啊，誰(shuí)能給我點(diǎn)建議啊

個(gè)人意見(jiàn)恰恰相反，不建議去1對(duì)1補(bǔ)習(xí)。原因有 價(jià)格 價(jià)格高昂，效果不一定很好（但一般是有一定效果的）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1對(duì)1說(shuō)白了就是填鴨式教學(xué)，這種教學(xué)方法真不敢恭維，現(xiàn)在的孩子，如果你不給他們正確的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

萬(wàn)事開(kāi)頭難，我覺(jué)得如果這份工作可以，是你想要的，那么你就踏踏實(shí)實(shí)的去做，剛開(kāi)始不要計(jì)較工資多少，把你的能力提高了，你的報(bào)酬肯定也會(huì)提高的

我現(xiàn)在學(xué)音樂(lè)一個(gè)學(xué)期了，但是在這個(gè)暑假里我又猶豫了

掌上1對(duì)1好不好，南寧市音樂(lè)藝考培訓(xùn)有哪些比較好的

其實(shí)沒(méi)有哪家是最好的，只有最適合學(xué)生的！要說(shuō)優(yōu)秀的南寧市音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校有這些：悅點(diǎn)教育、金鷹藝術(shù)、天籟藝術(shù)等等，每所學(xué)⌄；校的優(yōu)勢(shì)也是不同的，悅點(diǎn)注重的是成績(jī)優(yōu)勢(shì)和教戴氏勢(shì)，個(gè)性化、針對(duì)性

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算是一家在網(wǎng)上比較火熱的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。掌門(mén)1對(duì)1效果好不好 效果好不好還是因人而異的，不同的孩子在學(xué)習(xí)上能力不同，聽(tīng)課方式不同效果上也是不一樣的，當(dāng)然與老師的講課方法上也是有關(guān)系的