一，孩子學習不好想給孩子補課，可以讓孩子跟上老師嗎

當家長考慮把孩子送到老師的補習班補課時，更容易得到老師的特別關照，但實際上老師和家長的關系只是一種利益交易。2.我覺得還是跟著自己的老師比較好，因為老師和孩子之間關系比較密切，老師知道孩子的情況

想給孩子報個課外輔導班，不知道哪里好啊，孩子基礎有點差

報輔導班，首先了解一下自己的孩子哪塊是薄弱，哪塊是最薄弱的，需要補哪塊？孩子的主觀方面是否愿意，是否愿意為此而付出不懈努力，如此補習的前提。補習成功的關鍵還在于擇師

二，教師成長是個人權利,在職教育是教師個人的私事

我們這邊都是按學期算的，一學期七八千吧，不超過一萬。不知道你們那里會不會貴一點

24歲復讀高三，一對一初中補課老師怎么找

玉林博白初1課外補課老師哪個好，是這樣的我是初二的學生

三，我想要報線上的輔導課，掌門1對1和其他的補課機構比，哪個比較好

玉林博白縣初1課外補課老師哪個好

四，作為老師,不可避免的要進行和家長的接觸和交往

老師工作很忙,家長要積極跟老師聯(lián)系,不能給家長打電話

初中生在哪里補課比較好

我是初二的，想補數(shù)學，英語，物理 等初三了還可以補化學

小學生補課找誰比較好？自己老師還是培訓班

缺點是孩子和老師之間太熟悉了，孩子可能有些題目講過的不會不好意思再問老師了。最好是到外面補課比較好吧。這樣學生可以多了解不同教學風格。1.如果你感覺本班老師輔導不習慣，不在然的話

五，中小學課外輔導的機構哪家比較好

老師會通過孩子們的學習情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進。學習的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了

初一補課找老師還是培訓機構好？哪個效果比較好一些

但是大多數(shù)孩子喜歡傳統(tǒng)式的教育，老師教，孩子來學，所以老師很重要，找1對1的老師，能和學校里的傳統(tǒng)教育相接軌，孩子也能更好的接受。老師給孩子補課效果會好一些 我曾經(jīng)帶孩子去過培訓機構，也帶孩子去找過補課老師

小學生小杰和小濤在學校發(fā)生打斗,在場老師陳某未予制止

在柳州有【新】東【方】、【新】王【牌】、【學】而【思】、【納】思啊。這種名氣比較大的，小的就更多啦。好老師難求，希望你能如愿【新】王【牌】一是分班，好的在一個班，更好的在另外一個班二是人數(shù)少，10人左右，班級氣氛真的好三是可以按

六，在WISE項目中,教師的主要任務是組織學生完成任務

七，如果孩子需要補課，是請任課老師補還是去培訓機構好

學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓,但學校相關規(guī)定