我家孩子準(zhǔn)備去廣西崇左上小學(xué) 不知道那邊的教育程度什么樣

我覺得還是我覺得作為輔導(dǎo)老師的角色針對不同的學(xué)社是不同的，對于聰明的孩子，輔導(dǎo)老師只能是引導(dǎo)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣會給他更大的啟發(fā)。而對于基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，輔導(dǎo)老師的角色是耐心的講解或教他做題的一個陪同學(xué)習(xí)的樣子

本來擔(dān)心一對一價格很高，但最終的方案下來，價格實在很優(yōu)惠。后來又了解到，海豚教育一對一個性化教學(xué)輔導(dǎo)價格只是個參考價格，每個校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，即使同一個校區(qū)，根據(jù)師資級別、孩子不同學(xué)業(yè)階段，孩子享受到的不同類型的服務(wù)等都不相同，據(jù)了解，一般每小時的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在幾十到幾百不等

廣西崇左小學(xué)1對1輔導(dǎo)怎么樣

欽州學(xué)生壓力大，報輔導(dǎo)班是必須的，你不報別人報你就輸在起跑線啦，交大附近的天材聽說不錯，你可以去看看小學(xué)輔導(dǎo)

我覺得沒有，只要孩子能掌握必要的數(shù)學(xué)知識、基本的計算能力和解決問題的能力就可以了。沒必要逼孩子在奧數(shù)上一定要取得好的成績，還孩子的天性和自由我覺得更重要

1小最好

我的回答你還滿意嗎~~

掌門1對1輔導(dǎo)怎么樣，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一的好處有哪些

一對一和一對多都差不多，我們還是要更多還是要培養(yǎng)孩子怎么與別人溝通交流。小學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)都能學(xué)會，都是最基礎(chǔ)的，除非你讓孩子去參將奧數(shù)考試，那你就得從小培養(yǎng)了

小學(xué)奧數(shù)1對1輔導(dǎo)，小學(xué)有必要1對1輔導(dǎo)嗎

總體感覺海豚教育還不錯，孩子對老師的選擇還是很挑剔的，換過一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問題，我以為老師會生氣，沒想到人家二話沒說就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

關(guān)于"1對1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來了解下海豚教育的1對1輔導(dǎo)，他們實施的是一個教育團(tuán)隊對一個學(xué)生的策略而不是所謂的“一個老師對一個學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個團(tuán)隊和整個體系的力量，我覺得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步

個性化是一方面，最重要還是甲骨文教育率先提出來的“趣學(xué)”“好學(xué)”，在學(xué)習(xí)的過程中找到興趣，找到方法，堅持到最后，就能取得好成績。這個是甲骨文的老師告訴我的，還有到很具體的，你可以去他們的教學(xué)點(diǎn)去咨詢一下。那樣會了解的更準(zhǔn)確，不是嗎？希望可以幫到你

崇左小學(xué)1對1輔導(dǎo)怎么樣，甲骨教育有什么獨(dú)特的教學(xué)方法

我就是在崇左從小學(xué)一直到高中。如果說小學(xué)的話差不多吧..也都會有個蠻好的童年 崇左的高中比較差點(diǎn)..那是事實..我初中的同學(xué)很多都是跑到武鳴那邊去欽北區(qū)中。不過主要還是自身的因素比較多點(diǎn)。建議還是多指導(dǎo)教育，從小打好基礎(chǔ)