一，分別找了兩個(gè)英語家教，一對一的，聽課后覺得各有各的優(yōu)勢

馬山縣高三家教1對1哪個(gè)好點(diǎn)

以下學(xué)生適合參加一對一輔導(dǎo)：

1、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生

二，孩子馬山快參加小高考了,急需南寧市的個(gè)性化輔導(dǎo),望舉薦舉薦~~

先說一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢在于：貼心輔導(dǎo) 專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)孩子特點(diǎn)制作符合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師的跟蹤回訪。不過還是要根據(jù)孩子的自身需求來定的。在為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)需要根據(jù)孩子自身的情況，看孩子適合哪種教學(xué)方式。不要盲目而定

不知道你的一對家教教了多長時(shí)間呢，家教一般至少一兩個(gè)月才能見效；

如果孩子的分?jǐn)?shù)過低，還是家教這種一對一的方式比較好，補(bǔ)習(xí)班里的，老是顧不過來的；

我大學(xué)的時(shí)候做過家教，教的是初中英語、數(shù)學(xué)，感覺吧，愛學(xué)習(xí)的孩子和不想學(xué)的孩子在那一兩小時(shí)內(nèi)是完全不一樣的，當(dāng)然家教的水平也是不一樣的，最主要的是找個(gè)負(fù)責(zé)任的家教，可以讓同班學(xué)生的媽媽推薦，我那時(shí)就是由一個(gè)一個(gè)媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)學(xué)生的；

不知道你在哪所城市，孩子處于哪個(gè)階段，成績水平怎么樣，也沒有辦法給你推薦，可以看出來，你非常重視孩子的教育，大一點(diǎn)的都說新邕寧區(qū)、雅思，學(xué)習(xí)英語的地方，學(xué)校附近一般都有補(bǔ)習(xí)班，有的老師也偷偷摸摸在家辦理補(bǔ)習(xí)班

最后祝你的寶貝考個(gè)好成績，女孩學(xué)習(xí)都很厲害的，相信她

三，給女兒請的一對一家教效果不好,請問哪里的補(bǔ)習(xí)班好？急

一對一輔導(dǎo)，就是針對性更強(qiáng)，只不過設(shè)計(jì)的費(fèi)用可能也會(huì)跟更高，不過效果應(yīng)該比一對多較好！一對多教學(xué)的話，因?yàn)槿硕啵瑢W(xué)習(xí)氛圍會(huì)好點(diǎn)，費(fèi)用低，但是，教授的質(zhì)量沒有一對一高，因?yàn)椴荒軉我坏恼疹櫟侥硞€(gè)人！希望可以幫到你

一對一教學(xué)更加有針對性，對孩子提升成績有很大的幫助，但費(fèi)用比較高。而一對多教學(xué)，是一個(gè)老師對多個(gè)孩子，老師不能單獨(dú)的照顧到哪個(gè)孩子，但是費(fèi)用相對來說低一些，但教學(xué)質(zhì)量沒有一對一輔導(dǎo)好

最好請剛參加完高考的本地優(yōu)秀學(xué)生，教的認(rèn)真，全面

我孩子現(xiàn)在上著一對一呢，以前上過一段時(shí)間的家教沒大有效果，所以就報(bào)的一對一了，一直在甲骨文教育上

甲骨文教育一對一的教學(xué)效果真的和我之前參加過的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差距非常大。非常慶幸自己高三這一年參加了甲骨文教育。讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多