每個(gè)月考都會(huì)分班,我想進(jìn)A班,我數(shù)學(xué)和物理很差

考前輔導(dǎo)有必要嗎，已經(jīng)初三了,現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一還管用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)還是有一定的作用的，因?yàn)樵趯W(xué)校，班上同學(xué)那么多，每個(gè)人薄弱的科目都不一樣，科任老師不可能根據(jù)每個(gè)人的情況制定中考教學(xué)計(jì)劃。我之前報(bào)過明師的一對(duì)一，那里可以根據(jù)你的情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性比較強(qiáng)，因?yàn)槭菦_刺期，老

北海中考1對(duì)1提升好嗎

禾川中學(xué)98屆3年級(jí)1班同學(xué),大家好,我是徐麗紅

北中和七中，看機(jī)遇，北中你得分?jǐn)?shù)是夠了，但要看全北海的平均中考成績(jī)

北海中考總評(píng)多少能上北中是總評(píng),不是總分!

中考前一對(duì)一有用嗎，A上七中 北中 B的話就讀普通高中

中考前一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，防城港北海中學(xué)今年中考怎么樣啊

中考前一個(gè)月一對(duì)一，什么市重點(diǎn)，區(qū)重點(diǎn)考上幾個(gè)咧= =

我覺得現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一，應(yīng)該還是管用的，離考試還有幾個(gè)月時(shí)間，還可以有所提升的

關(guān)鍵時(shí)候更需要1對(duì)1，這樣也許更有復(fù)習(xí)效果。尤其是成績(jī)不夠理想的同學(xué)，1對(duì)1的效果相當(dāng)好

現(xiàn)在還有半年時(shí)間，所以抓緊時(shí)間還是有機(jī)會(huì)的

現(xiàn)在只能上一對(duì)一了，初三了孩子時(shí)間緊張，一對(duì)一比較節(jié)省孩子時(shí)間，能針對(duì)孩子的問題個(gè)性化提升，而且提升較快，聽說精銳一對(duì)一還是很不錯(cuò)的

中考全日制沖刺有用嗎，中考一個(gè)月提升兩百分可能嗎

中考臨近還要補(bǔ)一對(duì)一嗎，兩個(gè)月可以提升250分嗎

一個(gè)月提升兩百分，有成功的可能性，但是幾率很小，我當(dāng)時(shí)最后兩個(gè)月，也只是提升了150但是這是我荒廢了太多學(xué)業(yè)的緣故，是我個(gè)人的原因，提升分?jǐn)?shù)比較少。我從初二下學(xué)期一直到初三中考前的兩個(gè)月，都處于荒廢期，化學(xué)

(提升題)若一個(gè)原子的最大主量子數(shù)為3,則它處于基態(tài)時(shí)

北海中考1對(duì)1提升好嗎，2.中考前夕,某學(xué)校為了提高升學(xué)率

針對(duì)初三的學(xué)生甲骨文教育開設(shè)了初三1對(duì)1全科定制課程，該課程采用1對(duì)1教學(xué)的方式，結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和目標(biāo)成績(jī)，為學(xué)員定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，而且在高三階段的學(xué)習(xí)更是抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，為學(xué)員定制高效的沖刺復(fù)習(xí)提升計(jì)劃。夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提

甲骨文 1對(duì)1課程是針對(duì)學(xué)生開設(shè)的個(gè)性化的輔導(dǎo)課程，在制定學(xué)習(xí)方案與規(guī)劃前，會(huì)充分與學(xué)生溝通，制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且商定上課時(shí)間。如果您有事情不能及時(shí)的按約定的時(shí)間進(jìn)行上課，需要與老師提前溝通，調(diào)整上課時(shí)間。致力于為學(xué)員提供適合的學(xué)習(xí)規(guī)劃，充分保障學(xué)習(xí)效果

相對(duì)高考來說 對(duì)口升學(xué)還是不錯(cuò)的 因?yàn)閷W(xué)的基本就是專業(yè)的

為何有的孩子都上一對(duì)一輔導(dǎo)了，成績(jī)還是不提升呢

孩子上的1對(duì)1的家教輔導(dǎo)，但是仍然感覺成績(jī)沒有提升，這個(gè)問題讓很多家長(zhǎng)都很心煩，畢竟現(xiàn)在家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠變得很優(yōu)秀，至少在成績(jī)這方面不被其他人落下來。但現(xiàn)實(shí)就是如此的殘忍