欽州長(zhǎng)橋文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎？聽(tīng)說(shuō)欽州長(zhǎng)橋文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校還不錯(cuò)

任何事情有兩面性?？梢藻憻捤莫?dú)立能力。但是太小了他能照顧好自己?jiǎn)?/p>

兒子下半年就要上一年級(jí)了,我想問(wèn)一下上寄宿學(xué)校到底好不好

學(xué)生補(bǔ)課還是不補(bǔ)課，要看學(xué)生的成績(jī)。如學(xué)生成績(jī)好，補(bǔ)課確實(shí)是多余的，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢(qián)。但學(xué)生的成績(jī)跟不上，可以請(qǐng)家教，也可以在學(xué)校集中補(bǔ)課。但結(jié)合我的情況，因?yàn)閷W(xué)校收的錢(qián)太多，我們的家長(zhǎng)根本就承受不起。所以我主張不補(bǔ)課。但我不補(bǔ)，我的孩子又跟不上進(jìn)度。兩難呀

挺好的，我之前就是在欽州長(zhǎng)橋文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)的，環(huán)境一般吧，但是該有的設(shè)施都是有的，空調(diào)，熱水，洗衣房。主要是學(xué)習(xí)氛圍好，老師們都很負(fù)責(zé)，尤其班主任，早中晚，感覺(jué)無(wú)處不在，大晚上的還要過(guò)來(lái)查寢

早期的包豪斯是在魏瑪美術(shù)與工藝學(xué)校的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的

2022年?yáng)|蘭縣初中輔導(dǎo)校區(qū)好不好

不好，孩子太小，對(duì)身體發(fā)育不好，沒(méi)有好的身體，一切都是空談

當(dāng)然是新校區(qū)教育資源有優(yōu)勢(shì)，環(huán)境也是新校區(qū)好

請(qǐng)問(wèn),北雅和湘郡未來(lái)那個(gè)學(xué)校好,是外地家長(zhǎng),希望得到指導(dǎo)!

初中輔導(dǎo)網(wǎng)站哪個(gè)好，好家庭、好父母造就好學(xué)校

小學(xué)最好不要上寄宿學(xué)校。即使你回家時(shí)六點(diǎn)半還是還是有接近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間和兒子在一起。小學(xué)中成績(jī)是次要的，關(guān)鍵是良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這個(gè)對(duì)以后很重要，所以如果可能還是多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子

寄宿學(xué)校中只是在作息時(shí)間上有規(guī)律，永遠(yuǎn)不會(huì)比家長(zhǎng)更關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)5歲的孩子正是缺乏關(guān)系的時(shí)間，從這段時(shí)間到

第一次逆反期到青春期如果家長(zhǎng)不陪在身邊后面很容易產(chǎn)生隔閡，這個(gè)事性格塑造的關(guān)鍵時(shí)間。陪在身邊也不是一味的遷就，要軟硬兼施，這個(gè)也和孩子自己個(gè)性相配合。要自己把握呢。所以如果真的愛(ài)孩子的話還是帶在身邊比較好