對于高考復(fù)讀，主要原因就是對自己的高考成績不滿意，不管是平時(shí)努力還是貪玩的人都一樣。在復(fù)讀的那一年，成績可能增也可能減，我個(gè)人認(rèn)為，復(fù)讀并不好，應(yīng)屆畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)，那是全新的一個(gè)生活，不論是什么樣的大學(xué)，只要你自己有那份心，出了力

龍州縣高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)好不好，高考復(fù)讀值得嗎

因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥

龍州縣高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)好不好

針對你那個(gè)問題，其實(shí)每個(gè)大學(xué)每年的分?jǐn)?shù)不是固定的 ，這要取決于你當(dāng)?shù)?分?jǐn)?shù)線，不是加幾分和減幾分的問題，要看看那個(gè)學(xué)校往年在你那個(gè)地方招收學(xué)生的全省的名次是怎樣的，在對應(yīng)你的名次看看是不是可行，有些學(xué)校還是不招收復(fù)習(xí)生的，還有就以往來看，如果頭一年在你那個(gè)地方招收學(xué)生的分?jǐn)?shù)高，那么

第二年的分?jǐn)?shù)就要低一些，反之也是如此！其實(shí)這個(gè)高考復(fù)讀好不好有很多因素在里面，首先，如果你是因?yàn)橐郧皼]有好好學(xué)，現(xiàn)在下定決心想努力了，那么我覺得你可以考慮一下，如果是只是覺得分?jǐn)?shù)不夠，或者對報(bào)的院校不滿意，本人覺得，復(fù)習(xí)不一定有啥太大的作用，在復(fù)習(xí)，每天面對枯燥的課本，堆積如山的題海，還有不定期的考試，不出一個(gè)月你可能就會以為以前的基礎(chǔ)知識不牢固，而失去了學(xué)習(xí)的動力和信心，導(dǎo)致越來越煩躁，來著家里學(xué)校的壓力會讓你喘不過氣來，看到同學(xué)輕松愉快的大學(xué)生活，可能會讓你后悔復(fù)讀，再一年的高考可能還不如

第一年的成績理想，所讀的院校就會更加的不理想，到那個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)復(fù)讀一年了，無論什么樣都不可能在復(fù)讀了，而且畢竟每一年的形勢都不一樣，晚一年大學(xué)畢業(yè)，面對的就業(yè)壓力就越大，而且可能當(dāng)年的就業(yè)形式也有可能更加的不適合你！如果你是高分復(fù)讀，我覺得由于你前一年已經(jīng)學(xué)的很好了，絕大多數(shù)人再讀一年的的提升空間都不是很大，而且壓力也是蠻大的，有上進(jìn)心到大學(xué)再用嘛，何必浪費(fèi)在高中那個(gè)狹小的空間里呢，在大學(xué)生活里，你會體會并學(xué)到更多對你以后的人生更有意義的東西，如果你是高考失利了，看你的失利程度吧，如果不是十分的不理想，最好還是能走就走，如果實(shí)在不想走，那就一定要吸取前一年失利的教訓(xùn)，否則這個(gè)陰影就很有可能伴隨你走到下一個(gè)高考中去，那樣即使你學(xué)的再好，高考考得不好也是零，總之，我這個(gè)經(jīng)歷過高考的人，最中肯的建議是最好不復(fù)讀，復(fù)讀也要掌握方法，不能盲目去復(fù)讀，對于你復(fù)讀選擇的班級，你自已以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對，這一年中的計(jì)劃等等都要有一個(gè)明確的概念！有點(diǎn)答非所問了，不求得賞金，但求被！