孩子成績(jī)一般,請(qǐng)家教有用嗎？現(xiàn)階段讀初中

我覺(jué)得找家教會(huì)好些，畢竟這種一對(duì)一的方式，老師會(huì)更專(zhuān)注，孩子的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。而且培訓(xùn)班也太難選了，在外面找老師素質(zhì)都參差不齊，不好判斷 ，像家教114這種，公開(kāi)透明的挑選老師，可以查看老師資料，根據(jù)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)案例等來(lái)選擇，確實(shí)挺好

我還以為你說(shuō)的家教是動(dòng)漫的家教呢。家教嘛肯定有好處的，不過(guò)最重要的還是要看你怎么看待這事。家庭教師可以根據(jù)的你長(zhǎng)短處進(jìn)行輔導(dǎo)，給你專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高有所幫助，起碼有益無(wú)害。但這一切的前提是你要有心學(xué)習(xí)

靈山縣2年級(jí)家教老師好不好

二年級(jí)學(xué)生特別不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),幾個(gè)字能寫(xiě)幾個(gè)小時(shí),怎么辦

小學(xué)二年級(jí)家教規(guī)劃，家教有什么好處和壞處

及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的匱乏。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一些在課堂上不能及時(shí)消化的東西，如果不及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的不足，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不了解更多的壓力。請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這方面的不足之處 壞處:家教老師為了酬勞，會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備講授新授內(nèi)容

上面朋友的答復(fù)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)家教應(yīng)該說(shuō)會(huì)提高孩子成績(jī)的，但一定得請(qǐng)一個(gè)孩子喜歡的老師，假如孩子不喜歡你請(qǐng)的老師那就沒(méi)用了，另外還要正確對(duì)待請(qǐng)家教，不是說(shuō)只要有了家教成績(jī)自然會(huì)提高的，還得讓孩子積極努力，千萬(wàn)不要過(guò)于依賴(lài)家教老師，還有。家教老師必須有一定的經(jīng)驗(yàn)，不要讓孩子找一些在外面打工的大學(xué)生，雖然孩子喜歡，可老陪孩子一起玩那可就麻煩了

二年級(jí)家教怎么輔導(dǎo)，家教老師一般怎么收費(fèi)

這個(gè)要看家長(zhǎng)自己了，有時(shí)間的話(huà)多陪陪孩子，跟他一起完成作業(yè)，也是好的呀！到家教那里還要花錢(qián)，起不起作用也不一定啊！不過(guò)如果要說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間，沒(méi)辦法的話(huà)，那也只能這樣了，當(dāng)然首先得是一個(gè)好的家教老師

家教：無(wú)法請(qǐng)到一線(xiàn)老師授課，多為學(xué)生家教，因此無(wú)法實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)講解，只能針對(duì)孩子不會(huì)的題解答

輔導(dǎo)班：大班授課且多為重復(fù)學(xué)習(xí)，如果學(xué)生在學(xué)校無(wú)法跟上老師進(jìn)度，輔導(dǎo)班也產(chǎn)生不了太大作用

家教：可以做到一對(duì)一輔導(dǎo)，但由于非一線(xiàn)老師，教學(xué)質(zhì)量很難保證，很難定位學(xué)生的問(wèn)題所在

輔導(dǎo)班：一個(gè)老師面對(duì)數(shù)十學(xué)生，無(wú)法做到個(gè)性化輔導(dǎo)，且學(xué)生時(shí)間無(wú)法自己安排

家教：花費(fèi)時(shí)間去教學(xué)點(diǎn)或老師家上課

輔導(dǎo)班：大量的時(shí)間耗費(fèi)在往返路上

可以說(shuō)各有各的優(yōu)缺點(diǎn)吧，主要還是看家長(zhǎng)怎么選擇了

兼職家教老師是去當(dāng)老師還是當(dāng)保姆？我是一名大學(xué)生，包吃住

家教老師是當(dāng)老師不是當(dāng)保姆。每天完成你學(xué)生的課時(shí)，你就可以走了??！包吃住，說(shuō)明學(xué)生家的家庭條件不錯(cuò)。在學(xué)生家吃住，如果你愿意，也可以幫忙做些簡(jiǎn)單的家務(wù)