廣西中學(xué)可以補(bǔ)課，補(bǔ)課一對一有效果嗎

這種方式是最好的，但不一定會(huì)有最好的效果，會(huì)有很多條件約束，如習(xí)慣認(rèn)知度

一、河池一對一補(bǔ)課復(fù)習(xí)好嗎，一對一補(bǔ)課的利弊

5，參與課外的教師的負(fù)擔(dān)自然也加重，從而導(dǎo)致無暇好好備課、輔導(dǎo)，這也不可不慮。6，當(dāng)然，對學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生，是得以重視，可僅把他們推向補(bǔ)課的隊(duì)伍也并非是最好的途徑。所以，該不該補(bǔ)課，應(yīng)視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定

二、請問，一對一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說一下

一對一補(bǔ)課，關(guān)鍵要看老師是什么樣的老師，有的老師價(jià)格比較便宜一點(diǎn)，200塊錢左右一小時(shí)，貴一些的有400到600的，甚至還有800的，至于你說效果好不好完全在于學(xué)的人，如果肯努力的話

廣西河池一對一補(bǔ)課復(fù)習(xí)好嗎

三、南寧一對一補(bǔ)課價(jià)格，一對一補(bǔ)課有沒有用

廣西小學(xué)生有什么好的補(bǔ)習(xí)班，一對一補(bǔ)課有沒有用？我向補(bǔ)數(shù)學(xué)

有用，但是要找一個(gè)對數(shù)學(xué)理解很深的人幫你，向他學(xué)一下數(shù)學(xué)思想，然后是學(xué)習(xí)解題思路

四、廣西高中可以補(bǔ)課嗎，一對一補(bǔ)課到底有沒有效果

現(xiàn)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)太多，都是一對一補(bǔ)課，效果到底怎么樣

五、高中一對一補(bǔ)課好嗎，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

如果你是后進(jìn)生（學(xué)習(xí)性困難），一對一補(bǔ)課的老師是普通在校的老師（或一些機(jī)構(gòu)的王牌老師），效果會(huì)很明顯。有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。有些老師會(huì)跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對后期學(xué)習(xí)有很好的幫助

培訓(xùn)一對一補(bǔ)課可以嗎，一對一補(bǔ)課有價(jià)值嗎

我現(xiàn)在一對一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)170，感覺老師講的任課老師都講過

有必要。補(bǔ)課一對一的好處：

1、非常有針對性的教學(xué)，“一對一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會(huì)對學(xué)生的水平進(jìn)行一個(gè)全面的了解，在上課的時(shí)候，就會(huì)從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識(shí)點(diǎn)

一對一補(bǔ)課效果好嗎，一對一補(bǔ)課好不好，想讓孩子去試試

補(bǔ)課有一定作用，但更關(guān)鍵還是小孩要肯學(xué)，肯學(xué)才會(huì)有用，不學(xué)怎么補(bǔ)都沒用

六、廣西初中有補(bǔ)習(xí)班嗎，一對一補(bǔ)課有效果嗎

肯定有啊，但是每個(gè)人情況不一樣，而且你報(bào)一對一輔導(dǎo)班的話都是有一個(gè)周期的，不是報(bào)兩天就完事了。一般一個(gè)周期就會(huì)有效果。但是這也取決于孩子的努力程度，聰明程度，以及最重要的老師的能力