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孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎?

我個人認(rèn)為五年級的小孩子沒有必要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，除非他真的跟不上他們小學(xué)的課程，否則的話并不建議去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)小學(xué)它主要是培養(yǎng)一個學(xué)習(xí)的這種興趣以及基本的那種學(xué)習(xí)能力，到了初中之后才開始競爭的開始。

南寧初中暑假輔導(dǎo)班，孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

1、想讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。還是早做準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班吧。重點(diǎn)班的考試往往會超出孩子學(xué)校學(xué)習(xí)的范圍，難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應(yīng)付得了課堂之上的課本上的考試，那么在小升初這種比賽型的考試當(dāng)中，拓展題比較多

河池市金城江區(qū)小學(xué)五年級補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)靠譜嗎

金城江區(qū)小學(xué)五年級補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)靠譜嗎，小學(xué)五年級有必要上輔導(dǎo)班嗎

孩子班上同學(xué)都在外面上輔導(dǎo)班，我不知道有沒有必要。

金城江區(qū)小學(xué)初中補(bǔ)習(xí)，孩子五年級了，有必要上培訓(xùn)班嗎？

如果孩子的文化基礎(chǔ)很差的話，有必要。培訓(xùn)班是一種旨在提高學(xué)員某種知識，技能，或改善某種心態(tài)，形成某種習(xí)慣，而舉辦的培訓(xùn)活動。在經(jīng)濟(jì)競爭激烈的現(xiàn)代，擁有高技能、高素質(zhì)的人就有競爭的優(yōu)勢，而相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

小學(xué)五年級英語不好，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

孩子現(xiàn)在上小學(xué)五年級，語文數(shù)學(xué)都能考到90分以上。

孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎？

孩子上五年級英語成績不好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

我家兒子現(xiàn)在才上小學(xué)五年級，數(shù)學(xué)語文都挺好的，到了英語就不行了。

有用的。五年級正是孩子接受能力較強(qiáng)的時候，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班是可以提高成績的。孩子語文數(shù)學(xué)都不差，說明孩子還是提聰明的，英語不好有很多原因，可以跟孩子聊聊找出原因，再考慮報(bào)補(bǔ)習(xí)班。五年級的孩子還是處于貪玩愛鬧的年紀(jì)

小學(xué)五年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎?1對1教育靠譜嗎?

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。根據(jù)我的自身的經(jīng)驗(yàn)簡單談一下。如果孩子成績還是不錯的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的

兒子現(xiàn)在五年級，語文最差了，報(bào)補(bǔ)習(xí)班好不好？

語文一直是兒子學(xué)習(xí)的障礙，但又占很重要的地位。

語文要學(xué)習(xí)的知識浩如大海，不是一朝一夕能夠?qū)W好的，但是只要從現(xiàn)在開始，一切都還來得及！就像我家孩子之前在卓越教育報(bào)了個五年級的精英班，對她學(xué)習(xí)能力的提高幫助很大，老師發(fā)現(xiàn)她在學(xué)習(xí)上的有什么不良習(xí)慣，然后會想辦法幫她糾正過來