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南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)初3一對(duì)一補(bǔ)課好嗎
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南寧提嘉教育教得還不錯(cuò),學(xué)完課程,閱讀速讀能提升到3000+字/一分鐘
南寧區(qū)初3一對(duì)一補(bǔ)課好嗎,你覺(jué)得中學(xué)生上輔導(dǎo)班有用嗎?
謝邀。我認(rèn)為如果是孩子想學(xué)的話是肯定有用的。孩子如果并不想去而且家長(zhǎng)逼著去的,用處有無(wú)就不好說(shuō)了。之所以是“不好說(shuō)”這里面還有個(gè)不想學(xué)的度的問(wèn)題,極度不想學(xué)那么必然后產(chǎn)生排斥,非但進(jìn)步不了可能還會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)。而如果孩子的態(tài)度模棱兩可,說(shuō)不上愿意更談不上排斥的話,那么哪怕是“熏”一下,也會(huì)有點(diǎn)“味道”的,進(jìn)步或者說(shuō)提高或多或少也是會(huì)有的。其實(shí)我們需要搞清楚的一點(diǎn)是“輔導(dǎo)班”存在的本來(lái)意義就是為了提高成績(jī)或者拓展學(xué)習(xí)的,前者“補(bǔ)差”后者“提優(yōu)”。客觀上講,如果沒(méi)有用,那么為什么還會(huì)有人傻乎乎的上趕著送錢呢?所以它的本身是有用的!但是之所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候是沒(méi)用的我認(rèn)為主要原因是:
1、上面所說(shuō)的孩子自己不想學(xué);
2、輔導(dǎo)班質(zhì)量太差,老師水平太爛;
3、輔導(dǎo)班學(xué)生太差,各種紀(jì)律混亂,老師管不了,影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。
4、選擇的輔導(dǎo)班不符合自己的水平需求,過(guò)難跟不上。所以說(shuō),給孩子報(bào)班這件事兒,如果真的是有這個(gè)需求,那么家長(zhǎng)一定不要怕麻煩好好幫孩子選一下,別總是聽別人介紹,自己聽過(guò)尤其是孩子自己體驗(yàn)過(guò)之后才能判斷是否適合自己。一定要跟輔導(dǎo)班的老師好好聊聊,當(dāng)然,如果你判斷不出來(lái)那么孩子的判斷就很重要了——孩子如果是跟著他習(xí)慣的老師學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)效率會(huì)高很多的。千萬(wàn)不要做的是——不要以為花了錢就萬(wàn)事大吉了!。
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南寧市初中補(bǔ)課去哪里比較好,南寧?kù)`川塘哪里有吉他培訓(xùn)班?
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初中的嗎,星火教育就有,針對(duì)數(shù)學(xué)提升很快
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聽我同學(xué)說(shuō),學(xué)大教育還是蠻不錯(cuò)的,那里的補(bǔ)習(xí)班有好多的,你可以根據(jù)自己的需要來(lái)做選擇哦。
南寧比較好的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu),初三一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)一個(gè)小時(shí)多少錢?
老師那比較貴,專門的補(bǔ)習(xí)班就200到300吧!個(gè)人覺(jué)得1v1和1v6左右其實(shí)差不多
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學(xué)大教育就很不錯(cuò),老師講解的很細(xì)也很有耐心。
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