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一、初三孩子上各種補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有效果，該怎么辦呢？

孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神沒(méi)有被激發(fā)。子的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神沒(méi)有被激發(fā)。事實(shí)上，學(xué)生補(bǔ)課，如果這件事要想出成績(jī)，學(xué)生就必須有積極的學(xué)習(xí)精神。為了餓得快要死的人，你給他放饅頭在嘴里，他也要自己嚼才能咽下去。如果他自己不嚼

南寧的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?特別是針對(duì)初三的學(xué)生。

初三化學(xué)課外補(bǔ)習(xí)，初三上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎?

如果平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，上補(bǔ)習(xí)班是有用的，如果平時(shí)都不努力學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有什么用的，但可以多認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。

上林縣課外補(bǔ)習(xí)班，初三了上補(bǔ)習(xí)班有好處嗎？幫助大嗎？

馬上初三了，對(duì)學(xué)習(xí)上大大的重視起來(lái)，報(bào)了數(shù)理化的補(bǔ)習(xí)班。

看你怎么樣去學(xué)習(xí)了，好處肯定是有的，但是你一定要安排好自己的時(shí)間 一定要休息好。

二、南寧上林初三課外補(bǔ)習(xí)班怎么樣，初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有必要？

作為一名寶媽，我覺(jué)得初中生上課外補(bǔ)習(xí)班，要因人而異。如果孩子的基礎(chǔ)掌握的很好，學(xué)校里老師的講課能夠完全理解和掌握，就可以不去補(bǔ)習(xí)班。反之，基礎(chǔ)差，老師講課聽(tīng)不懂，就有必要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。

1、初中生上課外補(bǔ)習(xí)班不能一刀切

初三最后學(xué)期課外補(bǔ)習(xí)，南寧初中課外補(bǔ)習(xí)班哪家好

其實(shí)就補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)也是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，自己其實(shí)也可以的，按照下面的方法來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生

孩子現(xiàn)在都初三了，馬上要中考了想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班?

初升高補(bǔ)習(xí)是非常有必要的，我?guī)头治鱿?。升?jí) 初升高顧名思義是一次課程升級(jí)的過(guò)程，在高一全新的課程中很多知識(shí)點(diǎn)和初中有著非常大的差別，高中作為9年教育和大學(xué)的中間銜接過(guò)程，很多基礎(chǔ)的課程都需要在高中三年內(nèi)鞏固下來(lái)

現(xiàn)在初三最后一個(gè)學(xué)期，報(bào)補(bǔ)習(xí)班來(lái)得及嗎？

同學(xué)很高興為你回答這個(gè)問(wèn)題，你現(xiàn)在已經(jīng)是，初三后半學(xué)期了是嗎？還有一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始象州縣中了，如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況良好的話，我覺(jué)得你可以考慮報(bào)補(bǔ)習(xí)班，如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況不太好，偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重

初三課外補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，我今年初三，初二成績(jī)年級(jí)前10。

不會(huì)，只要你到學(xué)校好好學(xué)就行了，因?yàn)槟愦蟛糠謺r(shí)間都是在學(xué)校，而且學(xué)校的老師并不比補(bǔ)習(xí)班的差，所以只要你抓住課堂的時(shí)間，高效的吸收老師講的東西。我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班什么的上不上都無(wú)所謂，不如好好放松一下，然后到學(xué)校好好學(xué)就行了。

三、初三了，成績(jī)不是很好，現(xiàn)在去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎？

作為一個(gè)在培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)多年的老兵，我可以給我們的家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上，提供一些建議，個(gè)人認(rèn)為。首先，這一切都建立在充分了解自己的孩子的情況下，確實(shí)孩子需要輔導(dǎo)，有這方面的需求。在做機(jī)構(gòu)選擇的時(shí)候，首先