南寧隆安縣補(bǔ)習(xí)班，關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處。

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好…。

好處： 現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對(duì)于一些成績(jī)不是特別好的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校老師會(huì)要求家長(zhǎng)去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來(lái)提高成績(jī)，所以，報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績(jī)。另外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班

隆安縣高考補(bǔ)習(xí)班，以下幾個(gè)廣西的高考補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？

對(duì)于一個(gè)決心創(chuàng)造輝煌的今年只考上二本的文科的可能被百色學(xué)院錄取的有

南寧隆安縣高2補(bǔ)習(xí)班好不好

隆安縣哪家補(bǔ)習(xí)班好，南寧二中補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題

我想知道南寧二中補(bǔ)習(xí)班要不要分?jǐn)?shù)要求，希望大家?guī)蛶兔Α?/p>

南寧隆安高2補(bǔ)習(xí)班好不好，不需要分?jǐn)?shù)，三四百左右，沒(méi)住宿。

高中是去南寧二中平行班好還是去邕高重點(diǎn)班好?

只要你努力，不論在哪里都有很大的希望的。2中我不太了解，但我知道3中和邕高的重點(diǎn)班和普通班的人員是可以流動(dòng)的。只要成績(jī)夠好，是可以從普通班調(diào)到重點(diǎn)班的，同樣，成績(jī)不好的話，會(huì)被調(diào)到普通班。

我今年高一在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

想問(wèn)一下大家都是報(bào)的百色的哪些個(gè)補(bǔ)習(xí)班？

補(bǔ)習(xí)班雖然也有好壞之分，但是最重要的還是老師的講課方式你覺(jué)得習(xí)不習(xí)慣吧，估計(jì)你還是沒(méi)有遇到有默契的老師，呵呵，你報(bào)班之前多咨詢一下，多試聽(tīng)?zhēng)准已健Ｒ怯X(jué)得還想報(bào)的話

南寧邕高補(bǔ)習(xí)班和賓田林縣中補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

賓中的好。是賓陽(yáng)中學(xué)補(bǔ)習(xí)班。讀過(guò)的人都知道。雖然補(bǔ)習(xí)班的校區(qū)環(huán)境差點(diǎn)，但氣氛很濃，很有氛圍

高中生補(bǔ)課有用嗎

高中是否補(bǔ)課，一直是高中家長(zhǎng)想要了解的事，其實(shí)高中生是否補(bǔ)課，還是要看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不必強(qiáng)求。很多家長(zhǎng)糾結(jié)于這一點(diǎn)，到底要不要給孩子補(bǔ)課。尤其是有些孩子偏科較嚴(yán)重，家長(zhǎng)總想盡辦法補(bǔ)短，對(duì)此，專家指出這要因人而異。

高二學(xué)生去哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好

高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)?？偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。田林縣

我想問(wèn)下上補(bǔ)習(xí)班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了。

補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的！就像你問(wèn)運(yùn)動(dòng)員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，像我，高一的，本來(lái)初三成績(jī)不錯(cuò)，但是進(jìn)入了高一后成績(jī)不是很好，因?yàn)橐恢备杏X(jué)適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)方法； 后來(lái)聽(tīng)初中的同學(xué)介紹去了新王牌小班輔導(dǎo)的

高中數(shù)學(xué)真的有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎。

我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)自身的情況。我上的是私立學(xué)校，每?jī)蓚€(gè)星期放一次假。我們的數(shù)學(xué)老師在這么極短的假期中還開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班，并且要求我們強(qiáng)制加入學(xué)習(xí)，還說(shuō)自己會(huì)在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候上課。對(duì)于這種補(bǔ)習(xí)我覺(jué)得真的沒(méi)有什么用。但是如果你本身有很多的問(wèn)題