如果孩子需要補課，是請任課老師補還是去培訓機構好？

各有優(yōu)缺點吧，優(yōu)點是老師對孩子比較熟悉； 缺點是孩子和老師之間太熟悉了，孩子可能有些題目講過的不會不好意思再問老師了。最好是到外面補課比較好吧。這樣學生可以多了解不同教學風格。1.如果你感覺本班老師輔導不習慣，不在然的話

橫縣六景民中老師的績效工資被變成領導的津貼。

防城港市菱湖一中今年也是這么干的，把教師的績效工資發(fā)給初三周末補課的教師。

橫補課校區(qū)好不好，補課有用嗎？好多同學都去補課了

廣西防城港市的來回答，不同地方情況可能不一樣。

一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補了也用的想法，對吧？

二、具體化：您覺得孩子的學習狀態(tài)有沒有發(fā)生一點點的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升

我是橫縣的中考學生，要怎么樣的成績才能上橫縣二高?

成績很好，

二、三中應該可以上吧，這兩個是重點。應該有特長，奧賽是必須的。其他的示范高中，像邕高，八中，二十六中，十四中（初中很NB），外國語學校，但總體來說，還是沒有

二、三中好。廣西壯族自治區(qū)示范校普通高中-

思博補習學校，孩子小學數(shù)學一直不好現(xiàn)在要小升初很著急

橫縣補課校區(qū)好不好

到底是橫縣中學的辦學好還是賓陽中學的好（各個優(yōu)

思博教育培訓機構，為什么補課越補越差

是心態(tài)問題還是什么問題？

橫縣二高這個學校好嗎？

作為今年剛從二高畢業(yè)的學生，仔細想想看二高并不是那些人說的那么糟糕。這兩年橫中建成茉莉校區(qū)，也意味著擴招，二高的生源質(zhì)量大不如前，這是事實。但即便如此并不能否定二高的努力！

第一，我真的感覺到二高絕大部分的老師真的很好