對(duì)于不同的孩子來說，教育方式的不同會(huì)有不同的效果，總體上而言，補(bǔ)習(xí)還是有助于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的，至少會(huì)查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督孩子不要貪玩

主要看學(xué)生自己有沒有補(bǔ)習(xí)的興趣，然后再看補(bǔ)習(xí)老師的水平怎么樣。只要學(xué)生自己想補(bǔ)也有興趣，再加上老師的能力，那就有用

1.興業(yè)縣實(shí)驗(yàn)一小旁補(bǔ)習(xí)，高三全日制一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣

一對(duì)一輔導(dǎo)已經(jīng)是一種非常具有效果的輔導(dǎo)方式了，授課老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，而全日制的一對(duì)一對(duì)于學(xué)生會(huì)有更加嚴(yán)格和規(guī)范的管理，幫助高三的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是全方位、多層次的，對(duì)成績(jī)的

興業(yè)縣高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好

有沒有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個(gè)混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

2.高中英語(yǔ)優(yōu)秀教師一對(duì)一精講/欽州高三一對(duì)一家教班好不好

3.請(qǐng)問高三一對(duì)一補(bǔ)課有效嗎？貴嗎？哪里比較好

每個(gè)有每個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，集體補(bǔ)課價(jià)格比較低，大家一起上課學(xué)期氣氛濃，但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)闀?huì)受其他孩子的影響，老師無(wú)法照顧每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，這樣的補(bǔ)課方式比較適合自覺性較強(qiáng)的學(xué)生，而一對(duì)一補(bǔ)課老師的注意力會(huì)集中在孩子的身上，更能根據(jù)孩子

高中一對(duì)一補(bǔ)課一般的都是150/1.5~2小時(shí)，貴一點(diǎn)有

200、300/1.5~2小時(shí)，人多價(jià)錢在75~130，時(shí)長(zhǎng)同樣是1.5~2小時(shí)

4.高三一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪里好，高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

我只能說如果是學(xué)習(xí)的料怎樣都有用，如果不是的話，用世界上最好的老師都沒用，最關(guān)鍵是看愿不愿意去下辛苦學(xué)，還有就是看有沒學(xué)習(xí)的天份啦

三好網(wǎng)高中一對(duì)一補(bǔ)課的效果還是很好的，通過PGOT，綜合測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定專屬學(xué)習(xí)方案，中高級(jí)教師1對(duì)1輔導(dǎo)，效果非常明顯

5.欽州高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班怎么樣，一對(duì)一的費(fèi)用是不是貴一點(diǎn)啊

有一定得作用 一個(gè)看你是不是用心學(xué)習(xí) 另一個(gè)看對(duì)方 是否真材實(shí)料

6.興業(yè)高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好，高三學(xué)生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班有用嗎

如果資金充裕的話，應(yīng)該是有比沒有好，成績(jī)就是用錢與汗水堆出來的

7.高三下學(xué)期不想在學(xué)校里了，想要一對(duì)一的補(bǔ)。請(qǐng)問那個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

一對(duì)一高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，高中數(shù)學(xué)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

不管是報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)還是普通的輔導(dǎo)班，對(duì)成績(jī)都有提高，但是，也要看你自己努不努力了，如果你到哪都是心不在焉，心思沒在學(xué)習(xí)上，那么你找再好的老師也沒效果的。如果你很想提高成績(jī)很努力學(xué)習(xí)的話，那么可以考慮找家教試一下的。建議你能提

肯定會(huì)有效果了，畢竟一對(duì)一講的也細(xì)，并且也能針對(duì)你的薄弱漏洞，進(jìn)行講解。多少會(huì)有進(jìn)步的

（希望對(duì)你有所幫助