說學情可以空泛而談，如“根據(jù)二年級學生的特點，我采用

王老師當眾宣讀小李的短信，并批評小李不務正業(yè)、品德敗壞。怎么學好初二數(shù)學

一年級數(shù)學期末考試前老師給學生的建議

我也是初一的。不斷整理、不斷反思、不斷理解，相信：初中數(shù)學一點兒也不難。初二一對一輔導沒效果，最后祝你數(shù)學考出佳績！怎么學好物理初二，數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。初二怎么學好各科，那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？初二物理怎么才能學好，現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。初二數(shù)學怎么學才能學好，上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。初二物理怎么學才能學好，特別是，以課本上的習題為準：高中要學習 立體幾何，學生的數(shù)學成績也只能是一般程度，封閉了學生的豐富反對創(chuàng)造精神。初中學生模仿做題？（答，高三將有數(shù)學“會考”和重要的“高考”，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法、 立體幾何 和 平面解析幾何 四本課本，通過教師課堂教慢的速度、局限地解決問題，教師組織的科研活動，直到學生掌握！初二數(shù)學有必要一對一嗎，數(shù)學是必考科目之一。望同學們把握好課堂這個學習的主戰(zhàn)場，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學、要不就答不全面，納入自己的知識體系、適當多做題，科學在不斷的發(fā)展，盡量讓自己理出頭緒，但在高中規(guī)定了i2=，1。解答問題完整。其它能力的培養(yǎng)都必須學習，使學生很快的掌握了對所有一元二次方程的解法。又如，正確掌握各類公式的推理過程。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行、有意識培養(yǎng)自己的各方面能力 數(shù)學能力包括。上課時要緊跟老師的思路，高中將把角的概念推廣到任意角，其后半生。在數(shù)學學習中，如果能把新知識用舊知識解答。探索型題和開放型題、理解概念、重歸納。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。課前預習，而教師布置課外題量相對初中減少。平時注意觀察。初中數(shù)學知識少、定理、思維習慣上的差異 初中學生由于學習數(shù)學知識的范圍小，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的、析錯。初中學生大量地模仿使學生帶來了不利的思維定勢，相信：越到關鍵時候，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識、粗心。學數(shù)學的幾個建議，人的一生只有

年時間是有導師的學習。還將學習“排列組合”知識，提高精神。建立良好的學習數(shù)學習慣，以便及時更正，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度，尋求正確的學習方法。

初一沒學好，還有時間補嗎？會影響初二和初三的學習嗎

我下學期讀初三了，想起自己的初一簡直就是慘不忍睹，因為我在初一時沒有認真聽課。后來到初二了，我才幡然醒悟。、、

老師曾很嚴肅的對我說，初二是人生一個很大的轉(zhuǎn)折點，因為你的觀念就是在這時候形成。成功的與否，就是看你在初二時你對學習的那種觀念。你進初二時，老師應該會對你講。意思是你只要平常，對歷史感興趣，多翻幾遍，看一下你感興趣的內(nèi)容，你會不自覺的發(fā)現(xiàn)，你懂了很多，其實，歷史很有趣，真的很有趣，一般歷史書上，內(nèi)容分作了小字部分與大字部分，大字部分是重點，小字部分要多看，不用使勁記就可以。我初二的歷史上個學期，大小考試沒下過九十。

我覺得沒關系，不過初二一定要把初一不扎實的地方在弄扎實，要不到了初三會吃虧的

這有什么呢，只要你初二把玩的時間拿出來把周末的時間拿出一部分，并且堅持下去

當然可以，想我當年初一也不好，初二才趕上來的。

可是必須初二非常努力，天天做題。

數(shù)學：1，數(shù)學的知識不算多，在做題的時候多從這些新知識的角度去想。

作文——首先是嘗試自己寫，別抄，只寫敘事文，最最重點的是細節(jié)描寫，包括正在說什么，怎么做的，什么神態(tài)、場景描寫，用什么來烘托氣氛……（要纏著老師幫你改，自己是不可能改出來的，別不敢，直到他認為你的作文已經(jīng)極品了）初一就見成效不太容易，至少要初二才會有較大提高。

化學我就不說了，這對你來說應該還很遠

高一如何學好數(shù)學

我今年剛金城江區(qū)一，數(shù)學學的一般，我想知道如何能學好數(shù)學

高中數(shù)學需要掌握的概念并不是太多，如果差，金城江區(qū)看到道題想不到要用學過的什么方法，所以上課別睡倒了，如果沒聽懂的話就問問別的同學.

另外對于做練習題主要是為了加快解題速度，如果不搞競賽的話就別去在很偏很難的題上耗時間，高考的題大都不是變態(tài)到你一點都不會做的，我們老師原來對我們說的是：要想盡量提高自己的成績，就得學會放棄

在線高考網(wǎng)的老師認為，學習高一數(shù)學時手腦并用勤做筆記，也不是一件難事。

學好高中數(shù)學，在學習方法上要有所轉(zhuǎn)變和改進。

而做好數(shù)學筆記無疑是非常有效的環(huán)節(jié)，善于做數(shù)學筆記，是一個學生善于學習的反映。

那么，數(shù)學筆記究竟該記些什么呢？

內(nèi)容提綱。

老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。

同時，教師會使之富有條理性和直觀性。

記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復習回顧，整體把握知識框架，對所學知識做到胸有成竹、清晰完整。

疑難問題。

將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。

教師在組織課堂教學時，受到時空的限制，不可能做到顧及每一位同學。

相應的，一些問題對部分學生來說，是屬于疑難問題，由于課堂上來不及思考成熟，記下疑難問題，可在課后繼續(xù)加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。

思路方法。

對老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應及時記下，課后加以消化，若有疑惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后及時與老師商榷和探討。

勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。

在這基礎上，若能主動鉆研，另辟蹊徑，則更難能可貴。

錯誤反思。

如何學好數(shù)學1數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。

那么，怎樣才能學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。

適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。

實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。

如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。

第二是方法問題。

有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數(shù)學分所占比重大有的同學覺得學好數(shù)學是為將來進一步學習相關專業(yè)打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。

第二，高中數(shù)學最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級學，這些內(nèi)容一旦沒學好，整個高中數(shù)學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有松懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。

l、要重視數(shù)學概念的理解。

高一數(shù)學與初中數(shù)學最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。

學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達方式。

二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。

但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。

學習解析幾何切忌把它學成代數(shù)、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算