一、藝考生文化基礎(chǔ)差，還有幾個(gè)月該高考了，怎樣補(bǔ)習(xí)文化課

編導(dǎo)老師教比較好，按你文化課分?jǐn)?shù)找?guī)讉€(gè)你想考的學(xué)校，然后專攻這些學(xué)校要考的科目，我今年在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上的，感覺不好，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上主要是藝考有人帶著

廣西柳城縣播音文化課1對1家教老師怎么樣，柳城編導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)校

孩子高二，藝考完后想給她補(bǔ)文化課，一對一的輔導(dǎo)哪里比較好

恒高1+1教育！重點(diǎn)中學(xué)老師，為考生提供最合適的教學(xué)方案！那里的老師的教學(xué)方式應(yīng)該是那里的一大特色吧，比較人性化，針對性也強(qiáng)。對我還是蠻有幫助的。最喜歡的還是“按月收費(fèi)”，任何時(shí)候不喜歡，可以無條件換班或者退出，你可以打電話過去咨詢

優(yōu)勢就是能更有針對性，及時(shí)糾偏，而批量輔導(dǎo)針對性就不夠了

二、柳城播音文化課1對1家教老師怎么樣，一對一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢

大小班和一對一輔導(dǎo)各有自己的優(yōu)點(diǎn)，新尚曾對這兩種輔導(dǎo)模式做了大量的統(tǒng)計(jì)和對比。從輔導(dǎo)效果的角度出發(fā)，學(xué)生在一對一輔導(dǎo)一個(gè)月，效果遠(yuǎn)大于大小班半年或一年的。因?yàn)橐粚σ皇谡n中，老師針對每個(gè)孩子的知識漏洞來備課，從根本上解決學(xué)習(xí)問題。這

一對一輔導(dǎo)可以對一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，有助于提高她的學(xué)習(xí)成績

我的回答你還滿意嗎~~

高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對一好

在學(xué)校待著好，如果學(xué)校老師負(fù)責(zé)。千萬不要一對一，花錢多就算了是完全沒有動(dòng)力，沒有那個(gè)環(huán)境學(xué)不下去

南寧市的學(xué)大有中考復(fù)習(xí)班哦，他們的一對一輔導(dǎo)很好的，老師也對學(xué)生很負(fù)責(zé)的，價(jià)錢問題你去問一下吧

一對一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢是：在你小孩主動(dòng)想學(xué)習(xí)的前提下，RMB多少?zèng)Q定效果

東門那邊新支點(diǎn)教育很不錯(cuò) 老師是學(xué)校在職的有經(jīng)驗(yàn)也很負(fù)責(zé)任 有時(shí)間打電話問問6036662

三、對于一個(gè)藝術(shù)生來說，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首要考慮的三項(xiàng)原則是什么

四、同學(xué)們?nèi)绻弦粚σ坏恼n程把老師請到家里去上還是去機(jī)構(gòu)上好

：上一對一課程最好是在機(jī)構(gòu)上，機(jī)構(gòu)里有專門的教師，一個(gè)教師里就是一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生在上課，學(xué)生可以聚精會神的聽講，沒有外界的打擾

那不很直接嗎，有針對性唄，但是選擇老師很重要

五、柳州播音培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全日制藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選

第一原則就是要選那種管理很嚴(yán)格的輔導(dǎo)班，只有嚴(yán)師才能出高徒。其次就是補(bǔ)習(xí)班的硬件設(shè)施了。建議你可以去打聽打聽，一般名氣大，做的時(shí)間久的地方都還可以。我覺得師大教育高考學(xué)習(xí)學(xué)校就不錯(cuò)。學(xué)校有嚴(yán)格手機(jī)管理制度，的除特殊事情外，一律禁止