補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，在博白縣補(bǔ)課一小時(shí)大概多少錢。

城市比較貴，有比較便宜的也有貴的，便宜的就七八十貴的上百，不是城市的就是四五十

玉林博白縣6年級(jí)家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好嗎，數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)價(jià)格

孩子上六年級(jí),想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,他學(xué)習(xí)不太好。

小學(xué)生注意力不集中，現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)班的人太多少說(shuō)也有40 50個(gè)人，但是老師總歸只有那么一個(gè)，您可以孩子試試像美國(guó)一樣的小班教育，我的孩子在美國(guó)上學(xué)小班教育感覺(jué)都還不錯(cuò)，這樣連家教也剩了，小孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)也不至于太枯燥。

上門家教哪個(gè)平臺(tái)比較好，上課外輔導(dǎo)班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有必要的嗎？

朋友的孩子小學(xué)6年級(jí),補(bǔ)課3年花了20萬(wàn),有必要嗎?

孩子六年級(jí)了,成績(jī)不好,該不該報(bào)個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下呢?

怕她上了初中跟不上，要不要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢？有沒(méi)有什么推薦？

孩子六年級(jí)了，成績(jī)不好，應(yīng)該報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班輔習(xí)一下，給考初中打個(gè)好的基礎(chǔ)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店啦，打好基礎(chǔ)是關(guān)健，錢花了，可以再掙，孩子的學(xué)習(xí)干萬(wàn)不能省。

玉林博白6年級(jí)家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好嗎，補(bǔ)課，六年級(jí)學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎?

學(xué)習(xí)足夠好就沒(méi)必要補(bǔ)課，因?yàn)樵谡n堂上所掌握的知識(shí)已經(jīng)差不多了。學(xué)習(xí)不好的多半是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，那樣即使去補(bǔ)課也一樣沒(méi)多大用處。所以，補(bǔ)課是多余的，我覺(jué)得不需要。在平時(shí)自己自覺(jué)一點(diǎn)，多用點(diǎn)功就好！

小學(xué)生到底需要不需要另外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)如果需要補(bǔ)習(xí)。

數(shù)學(xué)老師一對(duì)一上門輔導(dǎo)，要不要報(bào)輔導(dǎo)班?

輔導(dǎo)班好處輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們?cè)谳o導(dǎo)班會(huì)展示出來(lái)，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。對(duì)于一些學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性的學(xué)生還有一定的管理和引導(dǎo)作用

我覺(jué)得不用 最重要的是上課要認(rèn)真聽課 找了補(bǔ)習(xí)的老師可能小孩子會(huì)認(rèn)為反正不會(huì)家教老師會(huì)講 我可以不聽 但是老師在上課的時(shí)候講的東西是最重要的 小學(xué)單詞一定要記牢 不然初中高中要是單詞都不認(rèn)識(shí)肯定不行 其次是語(yǔ)感 有了好的語(yǔ)感 就是單詞你不