如春季學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”，執(zhí)教的班級(jí)榮獲防城港市畢業(yè)班語(yǔ)文檢測(cè)二等獎(jiǎng)，被評(píng)為防城港市教育邕寧區(qū)工程“優(yōu)秀教師”，領(lǐng)回了邕寧區(qū)市名師培訓(xùn)專項(xiàng)基金。任職一年來(lái)，我自身綜合素質(zhì)不斷提高，如組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、良好的思維品質(zhì)、解決問(wèn)題的能力等等

孩子馬上初三有些多動(dòng)，我們暑期在外面上小班課，但是沒(méi)有效果

防城港市暑假初三1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師，防城港市暑假初三1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師

初中一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格，反思自己的學(xué)習(xí)情況作文

反思學(xué)習(xí)態(tài)度的作文

一：學(xué)習(xí)是一個(gè)需要很多技術(shù)的過(guò)程。關(guān)于學(xué)習(xí)，我的經(jīng)驗(yàn)并不多，但是教訓(xùn)是有的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的是成績(jī)。可是并不是我們每一個(gè)學(xué)生從一開始就知道如何學(xué)習(xí)，怎樣堅(jiān)持。就我的看法，學(xué)習(xí)要想獲得成功，要自始至終保持一個(gè)積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！這種積極的態(tài)度

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文怎么寫

從教師職務(wù)結(jié)構(gòu)上看，我?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師2名(其中有一名為廣西特級(jí)教師)，占2 %；小學(xué)高級(jí)教師68名，占80 %；其它教師職務(wù)15名，占18%。我?，F(xiàn)有南寧市知名校長(zhǎng)一名；學(xué)科帶頭人5名；(其中市級(jí)3名，區(qū)級(jí)2名)；市級(jí)優(yōu)秀班主任1名；骨干教師10名(其中市級(jí)5名；區(qū)級(jí)5名)；骨干教師培養(yǎng)對(duì)象17名(其中省級(jí)2名

我想給兒子找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，要正規(guī)一點(diǎn)的，老師要負(fù)責(zé)的

暑假初中補(bǔ)習(xí)班，環(huán)球優(yōu)學(xué)教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣