玉州區(qū)初二一對(duì)一好不好，初二生參加學(xué)大一對(duì)一在線網(wǎng)課輔導(dǎo)好嗎？

我家大寶是初二生，最近想給他找網(wǎng)課平臺(tái)。

個(gè)人不太建議上網(wǎng)課，當(dāng)然如果沒有更合適的，可以上網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課有諸多的方便，但是首先互動(dòng)性等就差了很多，教師很難看到學(xué)生的狀態(tài)（我在打自己臉，我就是一個(gè)網(wǎng)課兼職教師）。另外，網(wǎng)課是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)溝通的，人和人生活更多是人和人溝通

藝術(shù)文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)有用嗎？

很高興為你解答 初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一對(duì)一輔導(dǎo)有用的。1，老師會(huì)針對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)給你解釋，知道你弄懂。2，必須認(rèn)真學(xué)，不能走過(guò)常 3，提高對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一定會(huì)進(jìn)步。加油！ 滿意哦！

初二學(xué)生找一對(duì)一合適嗎？

初二學(xué)生找一對(duì)一輔導(dǎo)可以呀，沒什么合適不合適的。就是費(fèi)用會(huì)比較高，一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用是按小時(shí)計(jì)算的。

孩子今年初二了，各科都不是很好，英語(yǔ)差的更多。想報(bào)個(gè)課

我家孩子也是，說(shuō)實(shí)話問題不少，從小沒怎么管過(guò)，也沒形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的意識(shí)也不強(qiáng)。北京新南寧中小學(xué)1對(duì)1的初中英語(yǔ)1對(duì)1不錯(cuò)，老師也很細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的點(diǎn)引導(dǎo)著慢慢興趣上來(lái)了，課內(nèi)的東西每次課進(jìn)行鞏固

一、數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間。

二、初二一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好

孩子讀初二，數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想。

說(shuō)實(shí)話，沒什么好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有好的老師，能找到好的老師才有意義，不然就算是所謂好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給你隨便找個(gè)老師，那有什么用呢，最好可以打聽到好的老師，去找好的老師。

三、孩子上初二了，成績(jī)一般。

覺得不錯(cuò)，孩子現(xiàn)在在這個(gè)，講課好，會(huì)針對(duì)性的給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，找出錯(cuò)誤根源、糾正錯(cuò)誤思路。

玉林玉州區(qū)初二一對(duì)一好不好，

四、初二上一對(duì)一輔導(dǎo)班。

初二上一對(duì)一輔導(dǎo)班，那里的老師說(shuō)輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)80元，一天上兩個(gè)小時(shí)。

不算貴了，關(guān)鍵是看老師教學(xué)和服務(wù)怎么樣，還有看你在哪個(gè)城市。按這個(gè)收費(fèi)一般服務(wù)不會(huì)太好

我在糾結(jié)要不要選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)，孩子今年初二了。

時(shí)間靈活，自己選擇性比較大，如果孩子基礎(chǔ)較薄弱，可以從最基礎(chǔ)的講起，如果孩子程度特別好，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)更高年級(jí)的內(nèi)容，甚至一些課外知識(shí)。我的孩子去年上的就是北京新南寧中小學(xué)一對(duì)一課程

初二有必要一對(duì)一嗎？

孩子物理不好，給他找過(guò)補(bǔ)習(xí)班。

看孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和自律程度 孩子自己想學(xué)，那一對(duì)一和小班都會(huì)有不錯(cuò)的效果 孩子學(xué)習(xí)積極性不高，需要有人盯著的那種。