1、以問(wèn)題研究為中心，以教師參與和反思的互動(dòng)式培養(yǎng)活動(dòng)方式為主，其它多種方式兼用

2、合理、謹(jǐn)慎運(yùn)用教授方式。由于目前的教育教學(xué)實(shí)踐仍難走出傳統(tǒng)培養(yǎng)活動(dòng)方式的窠臼，依然采用“以班級(jí)授課制為主要活動(dòng)形式，培訓(xùn)者處于支配地位，受訓(xùn)者處于被動(dòng)地位。這在很大程度上制約著新時(shí)期教師教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

中小學(xué)課程一對(duì)一輔導(dǎo)，防城港陽(yáng)光海岸學(xué)校怎么樣

總的來(lái)說(shuō)，防城港陽(yáng)光海岸學(xué)校以其優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的校園活動(dòng)和良好的教學(xué)環(huán)境，成為家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的理想學(xué)校。它致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

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