猿輔導(dǎo)哪個數(shù)學(xué)老師好，反思自己的學(xué)習(xí)情況作文

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)，把不會的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注

第二天問老師，做到日日清。我下次的目標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高

防城港市高一輔導(dǎo)的老師中心哪里好

如春季學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”，執(zhí)教的班級榮獲防城港市畢業(yè)班語文檢測二等獎，被評為防城港市教育上思工程“優(yōu)秀教師”，領(lǐng)回了上思市名師培訓(xùn)專項(xiàng)基金。任職一年來，我自身綜合素質(zhì)不斷提高，如組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、良好的思維品質(zhì)、解決問題的能力等等

在防城港范圍內(nèi)，我校名師比例在同類學(xué)校中最高

二、總體目標(biāo)： 鼓勵教師提高學(xué)歷，用三年時間，再培養(yǎng)3名學(xué)科帶頭人，2名市級優(yōu)秀班主任，3名省級骨干教師，5名市級骨干教師，10名區(qū)級骨干教師，整體提升我校教師專業(yè)發(fā)展水平

三、工作思路： 樹立以人為本的科學(xué)的人才發(fā)展觀，以校本培訓(xùn)為依托，構(gòu)建校本研究模式

顏訓(xùn)沖是如何憑借獨(dú)特的教學(xué)方法取得顯著成績的