2020年高考生能復(fù)讀嗎，初中后上課外補(bǔ)習(xí)班好嗎

融安初一課外補(bǔ)習(xí)好不好，好啊，能長(zhǎng)知識(shí)能不好嘛

融安縣初一課外補(bǔ)習(xí)好不好

中小學(xué)輔導(dǎo)的話去學(xué)大教育會(huì)比較好一些，學(xué)大就是主要針對(duì)中小學(xué)這一塊的，相對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更豐富一些，據(jù)我了解學(xué)大教育對(duì)老師有專門(mén)的一套培養(yǎng)考核體系，在授課環(huán)節(jié)也有多方監(jiān)管，教學(xué)方法是也是經(jīng)過(guò)了反復(fù)的錘煉，由此比較推薦中小學(xué)生去了解一下

融安高中周末補(bǔ)課收費(fèi)嗎，中學(xué)生在課外補(bǔ)課好不好

這個(gè)不能一概而論，主要看學(xué)生本人的需要。有的補(bǔ)課提高得很快，有的補(bǔ)課反而影響了本來(lái)正在學(xué)習(xí)的課程。根據(jù)我們學(xué)習(xí)的情況和我多年任教的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得如果沒(méi)有家長(zhǎng)的壓力和學(xué)校的硬性規(guī)定，一般學(xué)習(xí)自學(xué)性好，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，補(bǔ)課的效果

孩子現(xiàn)在初中1年級(jí)了，班里很多同學(xué)都在課外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

我也是初一的學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為這些機(jī)構(gòu)是沒(méi)有什么用處的，因?yàn)榇蟀嘟逃荒茴欀蠹?，個(gè)人的問(wèn)題根本是無(wú)法解決，英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)，積累是很重要的，建議去買一些趣味的書(shū)來(lái)記單詞，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上這些輔導(dǎo)課好得多，課內(nèi)學(xué)習(xí)在于平時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的語(yǔ)法可以看看參考書(shū)，我用的是薄冰英語(yǔ)初中的，這里面的語(yǔ)法足夠用三年了，效果還是很不錯(cuò)的，里面也有一些習(xí)題。應(yīng)試能力就是在于口語(yǔ)，多讀是很重要的，并應(yīng)該試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)與人對(duì)話，從而加強(qiáng)口語(yǔ)能力。作文方面只要注意寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法和單詞掌握后寫(xiě)作能力自然就好了。我也是自己慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，實(shí)在不行的話，建議您請(qǐng)個(gè)家教，針對(duì)個(gè)人問(wèn)題，對(duì)癥下藥，應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力是不成問(wèn)題的，最好是研究生，能力比較強(qiáng)的，英語(yǔ)六級(jí)，建議您去找找。還有，如果有類似英語(yǔ)大賽的，最好是去參加，鍛煉自己的能力

這都是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)您的孩子有幫助

之前同事家初一的孩子也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題，孩子小，學(xué)習(xí)自主性差，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)把課講明白就可以了，孩子卻是講完了就忘了。后來(lái)好像同事去了個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，他們幫助孩子反復(fù)強(qiáng)化老師教過(guò)的知識(shí)，這樣成績(jī)才開(kāi)始有點(diǎn)起色，我給你打聽(tīng)了下好像叫飛翔教育，在柳州市路附近

不應(yīng)該，應(yīng)該讓他先適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，然后再征求孩子的意見(jiàn)，之后再慢慢的加重孩子的負(fù)擔(dān)，但是不要加得太重了，不然孩子會(huì)受不了。祝您愉快！同時(shí)也祝您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱！再見(jiàn)初一輔導(dǎo)

我覺(jué)得學(xué)大教育教的不錯(cuò)，我孩子剛上初三，要準(zhǔn)備中考學(xué)習(xí)也比較緊張，但是數(shù)學(xué)就是考不好，現(xiàn)在是在學(xué)大那里補(bǔ)習(xí)，前幾天老師在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也說(shuō)她數(shù)學(xué)有進(jìn)步了，我還是挺欣慰的，學(xué)大教育真心不錯(cuò)

融安縣補(bǔ)習(xí)班推薦，孩子上課外補(bǔ)習(xí)班好嗎

上課固然好，不過(guò)不能上的太多，不能讓孩子厭倦上課，要看他的弱點(diǎn)，哪弱補(bǔ)哪，如果非要上，那就去問(wèn)問(wèn)他想上些什么，不能逼他