數學是北師版的語文書是S版的

南寧大學出版的英語、數學、語文非常課課通還是不錯的。尤其是英語非常課課通相當不錯，我家從三年級開始一直使用的這版本

孩子馬上六年級數學期中復習了，有沒有專門針對小升初好一點的地方

小學六年級上冊期末考前怎么復習好.數學或語文或全部

多做復習題，再把課本從頭到尾的看一變

告訴你一個最最簡單的辦法你背會幾個好開頭好題目（一定要是好的呦?。┰诳荚嚂r用好再寫得認真些 就準能拿高分！不過這些只是用來應付考試最不得以的用法 最好的方法就是平時好好學習！姐姐說的對吧？姐姐相信你一定會金榜提名的

只要你平時扎扎實實，現在沒什么可怕的！保持好心態(tài)即可！如果你以前吊兒郎當，現在努力有什么用??？

（我不貪心，只要……即可

如果分數多點~~

先告訴你語文的吧

把心里壓力拋開，在上考場時不要由顧忌以輕松的心態(tài)對待考試相信你能考好！在臨考前一天把你以前的錯題再看一看鞏固一下

小學六年級買什么復習材料最好

語數外： 英才教程 ；數學： 沖刺100分 或 舉一反三 英語： 練習冊 新概念

一些廢話還是要說的：語文要背的一定要背熟，詩和詩意絕對會考的；數學就背公式，然后盡量多做題，做到滾瓜爛熟為止；英語單詞是最基礎的，背熟，然后就是課文的句型最好能背，背不下來的就多看幾遍，有個印象就行了，英語的課文也多看看，小學一般就考課文上的。

想要考個好名次，本人有個小小的偏方。

就是你們班最不擅長的（主）科目是哪一門，你就拼命學那一門，絕對拉分。

初中：最好能沒門都學好，不過一定要有一門是出色的，其它的偏科就可以用這一門的分頂替。

希望你好好學習

英才教程

小學六年級了，我該怎樣復習

小學六年級

各位老師：您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝各位老師給我的這次機會。但是我只能代表我自己談談個人的看法，可能會起到一個拋磚引玉的作用，絕對沒有任何導向的作用。我想從以下幾個問題和大家交流。做到三個學習三個理解 我在制定復習計劃之前，要做到三學習三理解：一是新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。二是學習 考試說明 。理解作者的編排的意圖，理解每一項知識與新課標的關系。我采用問卷的形式，了解學生的知識漏洞，了解學生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學生的知識層次，我可以因材施教使得復習有針對性，使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的受到復習的效果。第四階段我安排的自由復習和個別輔導相結合。復習方法：我采用的是集中復習和自主復習相結合的方法。復習的實施方法 我想把復習內容和復習方法向大家匯報一下：我采用的是集中復習和 自主復習相結合的方法。我們的學生大概歸納了16項基礎知識。我把學生歸類概括的這些項目板書在黑板上，幫助學生梳理一下，讓學生都抄在自己的復習本上，做到心中有數。例如：組詞這一項學生們梳理為：1形近字組詞。2多音字組詞。3填字組詞。4一字組多詞。5換偏旁組詞、添偏旁組詞。6照樣子寫詞語。選擇近義詞填空。7寫出帶有數字的詞語。8寫出有相反意思的詞語等?！瓰榱苏{動學生的積極性，我發(fā)動他們根據自己的情況選擇其中的一些項目編成知識卡片。這也是學生熟悉的過程。第二步：單項驗收 在抽簽復習之后，我根據學生在抽簽復習中的一些比較大的問題，進 行強化練習單項驗收，這樣能做到發(fā)現知識的漏洞及時彌補。我把背誦的段落交給學生，讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。所以我復習的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、解題方法上。做每一道題時，我都幫助學生審清楚題目要我們做什么？怎么做？有的學生能出聯系上下文解釋詞語、有的學生能出用，或~~~~線畫出有關的詞語和句子、有的學生能出給短文加題目或換一個題目、有的學生還能出仿寫詞語和聯系上下文內容解釋詞語、還有的學生出的是結合課文內容續(xù)寫結尾等等。是把重點放在了提高學生的分析問題、解決問題的能力上了，而不是放在了教會學生回答一個問題。人物特點歸類：可以編成連線題進行練習。詹天佑劉老師桑娜寫作方法歸類：可

其實小學六年級并不是什么大不了的哦，你現在成績怎么樣？建議你現在不要太努力，因為人如果一直保持一種緊張的狀態(tài)的話，等到了像初高中這種非常緊張的時候，就沒精力再用功了，你現在只要把老師上課講的內容掌握好就行了

一 要立即行動：期末復習是學習過程中一個不可缺少的、最重要的環(huán)節(jié)，對系統掌握本學期的內容、提升整體水平意義重大，但要達到以上效果需要時間的保證。從現在就應當開始復習，如果再不開始，最后會因壓力太大、頭緒太多而陷入手忙腳亂狀態(tài)，由于感覺還有很多遺留問題，又不能以自信的心態(tài)走向考場，從而影響正常發(fā)揮。二 開始擬定復習計劃：上課時老師一般會讓同學們做一些練習，或者說一些其他的知識，所以你不可能把上課時間用來復習，所以復習計劃對時間的計劃只能考慮你的課余時間，不要抱怨沒有時間，時間就像海綿里的水，只要你擠一定會有的。各科復習首先從改正錯題開始，當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。五 一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。