一、欽州高中培訓(xùn)費(fèi)用，中考找個(gè)沖刺班好還是找個(gè)一對(duì)一好

給孩子補(bǔ)課還是請(qǐng)一對(duì)一的家教吧，中考時(shí)間不多了，聽大班教學(xué)效果不一定好，一對(duì)一有針對(duì)。三個(gè)月上一個(gè)臺(tái)階應(yīng)該沒問(wèn)

高中數(shù)學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)差是聽網(wǎng)課還是線下一對(duì)一補(bǔ)課好

初三了才知道害怕，初一初二沒有打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在成績(jī)很差

南寧市一對(duì)一補(bǔ)課中考老師哪個(gè)更好，中考網(wǎng)那個(gè)老師的數(shù)學(xué)班好

都快要中考了時(shí)間已經(jīng)很緊張了請(qǐng)家教有點(diǎn)不是很靠譜，一對(duì)一的老師要是能夠上門教還好，不過(guò)愿意上門的老師在一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)里肯定不是很優(yōu)秀的老師，現(xiàn)在優(yōu)秀的老師時(shí)間都很緊張的哪有那么多的時(shí)間上門啊

二、給初一孩子找一對(duì)一輔導(dǎo)是找初中老師交好還是高中老師交好

當(dāng)然是一對(duì)一好呀，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，有針對(duì)性些，我妹就是在南寧戴氏教育補(bǔ)習(xí)的

三、我的孩子馬上要中考了，想找一對(duì)一的老師給輔導(dǎo)，提高提高成績(jī)

一對(duì)一肯定比較好啊，老師比較能夠get到你不懂的點(diǎn)，講解得也比較詳細(xì)。坐標(biāo)南寧 我之前的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于中游地帶，上課基本能聽懂，但是考試成績(jī)總沒有預(yù)期那么好，想考個(gè)區(qū)內(nèi)重點(diǎn)高中還是有點(diǎn)難度。暑假的時(shí)候碰巧報(bào)了海壁一對(duì)一輔導(dǎo)班。有老師教總比自己埋頭苦學(xué)效果要好

一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在多少一個(gè)小時(shí)，專業(yè)老師分析中考一對(duì)一輔導(dǎo)好不好

看老師的教學(xué)水平的。你可以先上兩節(jié)，看看效果。不過(guò)最重要的是自己用功啦，老師講的再好，自己不努力，也是徒勞的

四、初三學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，如果報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎

南寧市一對(duì)一補(bǔ)課中考的老師哪個(gè)更好

家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，快要中考了，上一對(duì)一有效果嗎

老師一對(duì)一手把手教，能不好嘛？我女兒所在的班級(jí)有45人，她個(gè)子高，學(xué)校里的班主任就讓她坐在后排，但有些老師上課聲音小，后排聽到的效果很不好，加上我女兒上課注意力容易不集中，課上迷迷糊糊的過(guò)去，下課后一大堆不懂的，又不敢找老師問(wèn)，怕被老師教訓(xùn)。這樣一段時(shí)間后

中考一對(duì)一100教育效果為什么這么好

如果孩子需要鞏固初中知識(shí)，提高考試成績(jī)，那么初中老師可能更適合；如果孩子希望提前學(xué)習(xí)高中課程或者更好地銜接高中學(xué)習(xí)，那么高中老師可能更適合。不過(guò)，無(wú)論選擇初中老師還是高中老師，都要選擇有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、有資質(zhì)的教師，這樣才能更好地幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)