藝術(shù)生?？纪旰螅腔貙W(xué)校學(xué)習(xí)文化比較好。

我是內(nèi)蒙古考生，我們這里外省要的文化課低。

2013藝術(shù)類專業(yè)考試結(jié)束后該干什么 作者：畢文杰 （北京化工大學(xué)） 親愛的的同學(xué)們，相信你們在聯(lián)考中取得了不錯(cuò)的成績，?？家布磳⒔Y(jié)束。很快你們就會(huì)回到學(xué)校中進(jìn)行你們文化課的最后沖刺。希望你們好好利用剩下的三個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間

南寧市長安坡1對1補(bǔ)課美術(shù)文化課的學(xué)校哪個(gè)好，美術(shù)生沒錢集訓(xùn)怎么辦

對于文化課不好美術(shù)又一般，考什么學(xué)校好考！

我是江蘇的，文化課不好，美術(shù)一般，走什么學(xué)?？梢钥忌?，且好點(diǎn)的！

誠心誠意的建議是，我覺得你在這邊問不是很有效果，而且容易有誤導(dǎo)。報(bào)考是一個(gè)很重要的事情。高三報(bào)考之前都會(huì)有一本報(bào)考指南的，里面詳細(xì)記錄著全國所有高校的錄取情況。你需要先鎖定你想要去的學(xué)校的層次，比如，985，211，普通一本

南寧哪里有藝術(shù)生補(bǔ)課的學(xué)校?高中語數(shù)英去哪補(bǔ)習(xí)靠譜?

我是今年的高考生,但是我是藝術(shù)類的,現(xiàn)在要補(bǔ)文化課。

我是一名美術(shù)生，聯(lián)考完后，想補(bǔ)習(xí)文化課。

找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，回原班級可能會(huì)跟不上進(jìn)程而焦急，聽說林肯教育不錯(cuò)，都是在職老師講課，是專門針對藝術(shù)生的，你可以試試，網(wǎng)上應(yīng)該有聯(lián)系方式。

南寧美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子文化課成績差，想報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

藝術(shù)生選擇文化課培訓(xùn)班建議多看看以下幾點(diǎn)

第一，該學(xué)校的歷屆學(xué)員成績。當(dāng)你不了解一個(gè)陌生機(jī)構(gòu)的時(shí)候，看機(jī)構(gòu)的歷史成績，無疑是最快捷的了解方式，能讓你分清哪些機(jī)構(gòu)是專業(yè)的，那些是小作坊。

第二，培訓(xùn)學(xué)校的師資力量。

美術(shù)生如何補(bǔ)文化課好？一對一？還是回學(xué)校跟班？

這要看你的基礎(chǔ)怎么樣了。如果基礎(chǔ)較好，跟建議找一個(gè)針對藝術(shù)生文化課的地方跟班補(bǔ)習(xí)，一對一話費(fèi)較大，而且缺少氛圍，對大部分學(xué)生都不太建議

南寧藝炫藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，高三美術(shù)生聯(lián)考完找學(xué)校老師補(bǔ)課。

作為一名美術(shù)生，學(xué)習(xí)文化課不要太深入了，你只需要把書本上一些基礎(chǔ)知識(shí)把握透了，基本上就沒有問題了。

南寧市1對1補(bǔ)課美術(shù)文化課學(xué)校哪個(gè)好，孩子文化課不好，我想讓她走藝考學(xué)美術(shù)。

考藝術(shù)生也不是那么容易的，如果你孩子學(xué)習(xí)掌握不好，那藝術(shù)分考得低也不行啊，到時(shí)候連文化課也全部拉下來就糟糕了，所以還要綜合分析。

美術(shù)生的文化課是選擇一對一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上

我一直很糾結(jié)，如果全部選擇一對一，固然會(huì)集中專注些。

半個(gè)月前美術(shù)生藝考已經(jīng)結(jié)束了，接下來應(yīng)該把所有的精力都放在文化課的輔導(dǎo)上，如果你的基礎(chǔ)真的很薄弱，一定要選擇1對1補(bǔ)習(xí)，比如說我們的老師可以完全按照你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，提供個(gè)性化的教案等，老師的話絕大部分都是有5。

我是今年的藝考生，文化課水平一般，想要補(bǔ)習(xí)。

我是今年參加高考的藝術(shù)類考生，文化課真的很重要。要不是我選擇對了學(xué)校就與我夢想的大學(xué)失之交臂了。南寧翰林教育學(xué)校就是我高考前曾經(jīng)就讀的學(xué)校。那里的老師講課特別好，而且學(xué)校管理也嚴(yán)格。還在選學(xué)校的同學(xué)快去翰林教育吧一定不會(huì)錯(cuò)的。