
廣西馬山縣高二補(bǔ)課校區(qū)好嗎
好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,高二上補(bǔ)課班很重要嗎?
玉林補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪個(gè)比較好我是高二學(xué)生,高三想在補(bǔ)習(xí)學(xué)校上。
我也學(xué)理的,相信我學(xué)理的補(bǔ)課沒(méi)多大用,重點(diǎn)在思維,平常做數(shù)學(xué)題物理題最重要的是思路,如果看完題目思考一下思路都清晰出來(lái)了了那那題目做不做都無(wú)所謂。但是如果你基本計(jì)算能力不過(guò)關(guān)那還得做。還有就是,高三下學(xué)期可以提高很多,高一高二沒(méi)學(xué)好的東西到高三能挽回很多。做題多就行,基礎(chǔ)的題目開(kāi)始做起。
我從不補(bǔ)課,從來(lái)感覺(jué)放假是學(xué)不了東西的,只有在學(xué)校才能學(xué)。你要是有耐心去補(bǔ)課的話還不如買(mǎi)點(diǎn)基礎(chǔ)習(xí)題在家做。不然的話你沒(méi)耐心去補(bǔ)課也是補(bǔ)不進(jìn)的。在家一個(gè)人靜下來(lái),做完一些簡(jiǎn)單題目,保證你越來(lái)越有勁,慢慢提高題目難度,相信你能崛起的,一個(gè)學(xué)期都能崛起只要你肯一步一步來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)差大都是上課的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)課,基本知識(shí)不知道。只要你做基礎(chǔ)題發(fā)現(xiàn)不會(huì),你就得去看書(shū)了,看完你就會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。很有成就感。
廣西馬山縣高二補(bǔ)課校區(qū)好嗎
廣西最好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校廣西哪一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校最好?
進(jìn)入高中補(bǔ)課有用嗎,馬山縣治療高血壓哪個(gè)醫(yī)院好?
我覺(jué)得,如果你基礎(chǔ)不是太扎實(shí)的話,還是找個(gè)人補(bǔ)吧。老師的話,可能不能把注意力都放在你那里。請(qǐng)家教的話,起碼一對(duì)一的時(shí)候,補(bǔ)的時(shí)候,針對(duì)性會(huì)比較強(qiáng)吧。
高中補(bǔ)課有必要嗎,高二暑假是補(bǔ)習(xí)好還是自習(xí)找出問(wèn)題好?
我是高二學(xué)生,高三想在補(bǔ)習(xí)學(xué)校上,請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校比較好。
玉林龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校精品校區(qū)和承諾制校區(qū)都挺不錯(cuò)的,可以去了解一下。
馬山高二補(bǔ)課校區(qū)好嗎,高二下學(xué)期去補(bǔ)習(xí)學(xué)校有用嗎
但是現(xiàn)在看補(bǔ)課的學(xué)生這么多 自己不補(bǔ)又有點(diǎn)擔(dān)心。
個(gè)人感覺(jué)根本不用補(bǔ)課:
1. 在校時(shí),基本上是跟著老師的安排走;假期是可以根據(jù)自己個(gè)人情況安排自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的最好機(jī)會(huì),沒(méi)有必要再找個(gè)班報(bào),再跟著老師走;那樣你自己比較弱勢(shì)的部分可能根本就學(xué)不到了。
2. 安排個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,比如可以分成幾部分:
一,課本基礎(chǔ)知識(shí)回顧,堅(jiān)持每天都看一定量的基礎(chǔ)知識(shí),公式什么的;
二,做題,有針對(duì)性的聯(lián)系,只要能算出最終正確答案,不需要寫(xiě)過(guò)程,速度
第一,越快越好;題目難度選擇要有檔次,最好是真題; 如果自己有弱勢(shì)的部分,可以拿出一段時(shí)間針對(duì)性聯(lián)系;然后每天至少做幾道這部分的題;
三 假期畢竟是假期,堅(jiān)持學(xué)習(xí)就可以了,沒(méi)必要安排的太滿(mǎn);給自己留出玩兒的時(shí)間,比如周末可以完全不學(xué)習(xí),每天早中晚只需要學(xué)幾個(gè)小時(shí),多久就有一次歇班,等等,松一點(diǎn)就行;計(jì)劃制定好了,就要按計(jì)劃來(lái),比如某天有事,沒(méi)完成計(jì)劃,可以改天補(bǔ)上。
四 報(bào)補(bǔ)課班要有效率,知道自己為什么報(bào),這個(gè)補(bǔ)課班主要教什么,自己去了又是學(xué)什么,沒(méi)有計(jì)劃報(bào)了也沒(méi)用;現(xiàn)在大多數(shù)人就是跟著瞎湊熱鬧或受父母逼迫的,效率很低的。
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