后來才發(fā)現(xiàn)是由于老師占有自已的休息日給學生補課的，漸漸地父母都會覺得這位老師很好。但那時候中小學生很晚放學后還真是從來沒發(fā)生了。我還在上中學時，老師也是根據(jù)晚修的時間也給大家補習。正常的院校要求教師在晚修的時候也可以不授課，假如有同學提出問題得話，教師幫助解釋就可以了

福綿區(qū)補課老師好不好

怎么和老師說不補課了，小學老師這份職業(yè)到底好不好

說到底，現(xiàn)在的老師社會地位還是太低，無論什么人都可以對老師的教育進行評價和指責。最煩家長來一句“老師上課不好好教書，課后補習班講重點”，拜托好不，這些家長屁教學理念教學經(jīng)驗都不懂，教師每節(jié)課都是集體備課進度高度統(tǒng)一的，每節(jié)課要教什么內(nèi)容每個學期多少節(jié)課每周進度到哪里

在教育培訓機構(gòu)當老師和在學校當老師，哪個更好

補課好不好的看法：補課是好的，但是也要因人因情況而異。對于學習成績好的學生來說，因為找到了適合自己的學習方法，即便課堂上老師講授內(nèi)容并沒有完全聽懂，但是通過自己的琢磨研究也能輕松掌握。這樣的學生補課其實并沒有什么實質(zhì)性意義，只要課堂上認真聽講下課做好練習題

學校自己老師補課好嗎，當老師好不好

英語專業(yè)師范類的我，明年畢業(yè)，不知道當老師怎么樣，求高見

你認為現(xiàn)在老師的師德如何？你遇到過師德不好的老師嗎

補課老師怎么確定好不好，一對一補課老師都會對學生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學生不好的話，學生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補課老師都會全心全意的對學生好