我的總結(jié) 補(bǔ)課沒(méi)用 學(xué)校里真正的好學(xué)生都靠自己

百色市高一補(bǔ)課好不好，百色哪里有高中補(bǔ)習(xí)班

百色市高一補(bǔ)課好不好上，暑假補(bǔ)習(xí)高一有用嗎

高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，沒(méi)有其他的捷徑，必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)。而且基礎(chǔ)很重要， 高考試題的難易比例是3：5：2。僅僅補(bǔ)習(xí)課本也是可以相應(yīng)的作一些練習(xí)， 用心的話(huà)，會(huì)有收獲的

好但也不好 消極怠工是個(gè)弊端 但補(bǔ)確實(shí)比補(bǔ)好 很矛盾 不過(guò)還是希望多放幾天

初三升高一暑假補(bǔ)課好不好，看到好多人都補(bǔ)

沒(méi)關(guān)系，基礎(chǔ)好就ok，不補(bǔ)也沒(méi)什么，我同學(xué)補(bǔ)過(guò)課，說(shuō)都是在那玩，發(fā)幾張?jiān)嚲硐聛?lái)講丶寫(xiě)就沒(méi)什么了

百色哪里有高一補(bǔ)課，捏明年說(shuō)高一的新生補(bǔ)課好不好

不好 相當(dāng)?shù)牟坏?高一應(yīng)該留給學(xué)生多些時(shí)間時(shí)間去學(xué)習(xí)有用的課外知識(shí)，積累一些有用的東西 岑溪市說(shuō)被背背英語(yǔ)單詞學(xué)學(xué)樂(lè)器書(shū)法，練練演講朗誦之類(lèi)的 因?yàn)榈搅烁呷筒粫?huì)有那樣的機(jī)會(huì)了 而誰(shuí)也不想到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)自己只知道些物理公式化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)

重在自己嘛！我也高一，高中知識(shí)全在自己掌握，老師講太多要看自己能不能消化了

也有好處也有壞處囖，好處是增加知識(shí)囖，壞處就是剝削了我們學(xué)生應(yīng)有的FREE TIME囖

起碼是違規(guī)的。教委明文規(guī)定要保證把假期還給學(xué)生、教師。中學(xué)生暑假補(bǔ)課肯定是不好的。學(xué)生也能利用這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺、結(jié)合自己情況拓展知識(shí)

百色初中物理補(bǔ)課，高中到底應(yīng)該不應(yīng)該補(bǔ)課

也不是完全沒(méi)有用，像放暑假時(shí)請(qǐng)個(gè)老師補(bǔ)一下下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)是但沒(méi)有必要去請(qǐng)老師補(bǔ)學(xué)過(guò)的知識(shí)，只要你在課堂上聽(tīng)好老師講的知識(shí)，掌握好就行了，畢竟高中的時(shí)間本來(lái)就緊張，你一補(bǔ)課相當(dāng)于也在浪費(fèi)時(shí)間，你補(bǔ)課時(shí)同學(xué)都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)

好，但是一定注意，不要瘸腿，否則補(bǔ)是很難的

百色補(bǔ)課班在哪里，中學(xué)生補(bǔ)課是好是壞

有好有壞好是自己懂得了知識(shí)，鞏固，讓下一學(xué)期分?jǐn)?shù)較好，壞是暑假應(yīng)該除作業(yè)外有自己空余培養(yǎng)自己愛(ài)好的時(shí)間，而不是補(bǔ)課

看自己情況吧

不過(guò)最好補(bǔ)課吧，畢竟學(xué)一遍以后課堂上再學(xué)就輕松了，而且掌握比較熟練

假期補(bǔ)課有用嗎？我高一開(kāi)學(xué)就該高一下了，周?chē)瑢W(xué)都在補(bǔ)課

哪要看你了。你要學(xué)就有用；你不想學(xué)就沒(méi)用，還花錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間

應(yīng)該，因?yàn)榈搅烁咧兄R(shí)變得復(fù)雜了，而老師也并非講的詳細(xì)，所以許多地方都得靠自己去理解或者補(bǔ)課

高中開(kāi)始的知識(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么補(bǔ)習(xí)的必要，如果你有的科目比較爛倒可以考慮

好，但是一定注意，不要瘸腿，否則補(bǔ)是很難的，我提倡補(bǔ)那些自己很有興趣的科目，提高很快

百色高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中生補(bǔ)課好不好

覺(jué)得有需要才去補(bǔ)，要不會(huì)浪費(fèi)了你自己學(xué)習(xí)的時(shí)間的！ 要是什么都補(bǔ)，也沒(méi)什么必要了，補(bǔ)一些自己的薄弱科目就好了